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塞爾凱特說(shuō)起她和阿姬爾相識(shí)的契機(jī)，正是那條丹妮斯也在的小巷。“阿姬爾之前只抓過(guò)普通男孩練手。女兒節(jié)是她頭一回鋌而走險(xiǎn)，剛把那個(gè)紫裙男孩放倒，就被我發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我還打算見(jiàn)義勇為呢，對(duì)阿姬爾施了個(gè)禁錮魔法，誰(shuí)知完全沒(méi)作用...”

丹妮斯驚訝道：“阿姬爾還能對(duì)別人的魔法免疫？”

“是吧！我當(dāng)時(shí)也這樣驚奇！便邀請(qǐng)阿姬爾回法環(huán)，讓我研究一下，她沒(méi)同意。”

“廢話。”阿姬爾冷聲道。

“我不死心，她耐不住我糾纏，便跟我開(kāi)誠(chéng)布公地談了談，發(fā)現(xiàn)我倆都對(duì)天賦魔法好奇，就一拍而合。若我們真能將魔法能力的遺傳性研究明白，阿姬爾的問(wèn)題說(shuō)不定也會(huì)迎刃而解。”

丹妮斯總覺(jué)得有什么不對(duì)勁，真正擁有天賦魔法的，不都是女人么？為什么要研究配子？想到這，丹妮斯有些心慌，干脆直接問(wèn)出了口。

塞爾凱特神情有些古怪，還是阿姬爾為她解惑：“和我最開(kāi)始只能對(duì)普通男孩下手的理由一樣。”

見(jiàn)丹妮斯沒(méi)明白，塞爾凱特更詳細(xì)地解釋道：“阿姬爾最開(kāi)始綁的，都是沒(méi)什么所謂的男孩，再加上都是平民，激不起什么水花。待我們朝顯貴家男兒下手，事情立馬就鬧大了...”

丹妮斯順著她的思路繼續(xù)說(shuō)：“...這還只是男兒，若真把會(huì)天賦魔法的女孩綁了，情況會(huì)更嚴(yán)重。”

塞爾凱特點(diǎn)點(diǎn)頭，“雖然現(xiàn)在有關(guān)部門也在四處搜找失蹤少男。但范圍有限，比如我們法環(huán)，還有神殿、貴族家里之類的地方，是不會(huì)被搜查的。阿姬爾這種平民的家會(huì)被搜查，也遠(yuǎn)沒(méi)到掘地三尺的地步，我給她家地下室施了個(gè)隱蔽魔法，以治安部衛(wèi)兵的水平，不足以發(fā)現(xiàn)。”

阿姬爾表示肯定：“嗯。我們一早就研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題，如果對(duì)女孩下手，她們的母親肯定會(huì)把整個(gè)阿芙倫斯的地皮翻過(guò)來(lái)，一寸一寸地找過(guò)去，不少有本事的法師也會(huì)出于對(duì)女孩的特殊關(guān)懷，出手相助，到時(shí)候我和塞爾凱特根本藏不住。”

“所以...”丹妮斯將想說(shuō)的話咽了回去，“不，沒(méi)什么。”

所以你們只是因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)才不傷害女孩的。如果有綁架女孩而不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)在面前...丹妮斯捏緊衣角。這兩個(gè)人不能全然信任，她們和她只是暫時(shí)路線一致，丹妮斯得確保她們不會(huì)有那樣的機(jī)會(huì)。

塞爾凱特以為丹妮斯是害怕二人對(duì)她下手，安慰道：“放心吧，丹妮斯，我們不會(huì)傷害你的，我的傳承可還指望著你呢。”【“我的研究也少不得你配合，嚇跑了還上哪找另一個(gè)。”】

法陣另一邊，阿姬爾再次沉默，她沒(méi)有對(duì)丹妮斯做任何保證。

丹妮斯舒了口氣，“我明白的，師母。”

三個(gè)人各懷私心，真是個(gè)有意思的聯(lián)盟。

“非常期待今后和二位共同譜寫(xiě)出的故事。”丹妮斯笑著說(shuō)。

那一定，非常非常精彩。

第38章 惡行2

王宮宴會(huì)散場(chǎng)就已經(jīng)是三更半夜，而后便一直不得休息。娥妮在法環(huán)一樓等著丹妮斯，實(shí)在沒(méi)撐住，坐著睡著了，不知過(guò)了多久，她被丹妮斯叫醒。

“唔，少妵。結(jié)束了？”娥妮揉了揉眼睛，一層沒(méi)有窗戶，她不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候。

“嗯。咱們回家睡一會(huì)兒，別人問(wèn)的話...”

娥妮又不是傻子，之前少妵那么明顯地將拉嘉支走，只帶著她來(lái)，這點(diǎn)事她還是懂的。“我和少妵一直在城東北找人。”

城東北肯定不止一波人在搜查，但雪大天黑，碰著誰(shuí)沒(méi)碰著誰(shuí)，不會(huì)有人起疑的。

打開(kāi)大門，雪已經(jīng)停了，臨近黎明的微弱天光被雪映射得很亮，丹妮斯淡定地走了出去。若被人看到，她便是久尋未果，來(lái)請(qǐng)師母幫忙的。

沒(méi)走幾步，丹妮斯想了想，對(duì)娥妮示意：“這邊來(lái)。”二人找了個(gè)僻靜角落，丹妮斯抓起地上的雪往娥妮身上灑。

娥妮很快會(huì)意，也從地上捧起雪，鋪在丹妮斯肩上。待喬裝完畢，二人才往家里走，一路零星遇上了幾個(gè)滿面疲憊的熟人，大家彼此對(duì)視，就知道對(duì)方什么都沒(méi)找著，累了半宿，誰(shuí)也沒(méi)力氣聊天。

邁著沉重的步伐回到家中，才知道格雷戈、大管家和仆役長(zhǎng)都還沒(méi)回來(lái)。男仆們怕丹妮斯累壞了，紛紛頂著兩個(gè)黑眼圈勸說(shuō)少妵先睡一覺(jué)。丹妮斯本來(lái)也是這么打算的，裝模作樣地半推半就，被男仆們簇?fù)碇狭藰牵盟碌乖诖采希职阉古量藟旱弥ǖ匾宦暋?

被吵醒的斯帕克盯著男仆們走了出去，想跟丹妮斯說(shuō)些什么，轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)她真就睡著了。

這一覺(jué)睡到大中午，丹妮斯起來(lái)還發(fā)了好半天懵。根據(jù)塞爾凱特的占卜結(jié)果，柯琳昨晚被留在東城門外某處，估摸著這會(huì)兒應(yīng)該已經(jīng)找著了。丹妮斯打了個(gè)哈欠，用力抻了個(gè)懶腰，才慢悠悠地下床，驚醒了趴在窗邊睡午覺(jué)的斯帕克。

“你可算醒了。”斯帕克敏捷地跳到丹妮斯床上，“你絕想不到我在王宮發(fā)現(xiàn)了什么。”

丹妮斯已經(jīng)從它的心聲中讀到了，但還是假模假式地問(wèn)：“什么？”

“我姊姊，歐娜蘭！”斯帕克揮舞著小爪子，“它居然和王室小孩建立了契約！”

“哦。”丹妮斯淡淡道。

見(jiàn)她對(duì)這一消息不感興趣，斯帕克補(bǔ)充說(shuō)：“你根本不明白這有多嚴(yán)重！王室的天賦魔法是...”

“是控制后代的天賦魔法遺傳。”丹妮斯搶先言道。

丹妮斯之前無(wú)意間從芙立夏那里得知了這個(gè)秘密，她認(rèn)為，這一天賦魔法的本質(zhì)是操控后代隱性基因表達(dá)概率。為降低在國(guó)王眼中的威脅性，姬瑪公爵將她的女兒芙立夏設(shè)定成了魔法天分不佳，將來(lái)芙立夏若有女兒，多半也得將其設(shè)定為不擅魔法——所以芙立夏才拒絕丹妮斯對(duì)珂琳的「推銷」。

如果斯帕克有人的表情，它現(xiàn)在一定滿臉震驚，“你居然知道！歐娜蘭還跟我說(shuō)這是非常重要的秘密呢。”

這個(gè)時(shí)候不需要過(guò)多解釋，丹妮斯昂起腦袋，叉腰道：“我就是知道。”

“可惡啊！可惡！”斯帕克聲音升高了一些，又立刻壓低下來(lái)，這排擠異族的世道，不該讓太多人知道它是妖精。小狐貍憤憤不平，“我就知道，應(yīng)該多尋找?guī)讉€(gè)小孩再?zèng)Q定和誰(shuí)結(jié)契的！我要被歐娜蘭打敗啦！”

丹妮斯啞然失笑，忍不住上手替斯帕克順了順毛，它要是知道當(dāng)初將它贏下來(lái)的人，就有王族血統(tǒng)，它和這樣開(kāi)掛式的力量失之交臂，應(yīng)該會(huì)更后悔的吧。

“斯帕克，我有話要說(shuō)，不過(guò)你得保證不要因?yàn)樵掚y聽(tīng)而生氣。”丹妮斯神情認(rèn)真了起來(lái)，在得到斯帕克肯定的答復(fù)后，繼續(xù)道：“不知你姊姊是怎么哄騙王室女孩跟它結(jié)契的。但王室對(duì)血脈的控制極其嚴(yán)格，一旦被大人們發(fā)現(xiàn)，你姊姊能不能活著回去還很難說(shuō)。”

聽(tīng)丹尼斯此言，斯帕克沉吟良久，最終決絕道：“為了學(xué)會(huì)強(qiáng)大的魔法，這樣的犧牲也是值得的。”

丹妮斯眉頭微皺：“你們既然不受血脈限制，可以學(xué)習(xí)各種天賦魔法，為何還要尋求這樣的能力呢？”

斯帕克想了想，用丹妮斯了解的事情做類比，為她解釋：“拿你來(lái)說(shuō)，你魔法學(xué)得很好，但需要死記硬背的東西總是記不住。雖然這些課程你都能后天學(xué)習(xí)，也有學(xué)得好、學(xué)得差之分。我們妖精亦是如此，會(huì)「偏科」，好不容易在人類那學(xué)來(lái)的魔法。如果下一代沒(méi)有能學(xué)好的，便無(wú)法傳承下去，再加上我們本身壽命短，教導(dǎo)后代的時(shí)間很少，許多魔法隔了幾代便從族群中消失了。”

這解釋了為何它們還要冒這么大風(fēng)險(xiǎn)潛入人類社會(huì)，妖精的這種狀態(tài)無(wú)法可持續(xù)發(fā)展。若能得到諾博家「定制基因」的能力，便可從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。

丹妮斯覺(jué)得有些好笑，人類致力于研究如何能讓天賦魔法可供學(xué)習(xí)，妖精卻期望著可以直接從血脈獲得魔法，省去學(xué)習(xí)的步驟。

既然世間眾生皆為母神所創(chuàng)，那么她在誕下五個(gè)孩子時(shí)，是否有特意設(shè)置她們力量的平衡性呢？丹妮斯將這樣的猜想告訴斯帕克，斯帕克只冷哼一聲，沒(méi)有答復(fù)。