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鄭晨好真的很聰明，如果說(shuō)這個(gè)家真能出一個(gè)大老板，璩貴千覺(jué)得應(yīng)該是這個(gè)小姑娘。

“真的呀？是你們一起畫(huà)的？”林雅麗抬起頭，“小寶？”

專心看電視的鄭昊辰不耐煩地回應(yīng)：“什么？啊，對(duì)對(duì)對(duì)?！?

林雅麗高興地親了一口鄭晨好的臉頰，把畫(huà)放到了一邊：“待會(huì)兒跟媽媽一起掛起來(lái)好不好？”

她看上去又像一個(gè)好媽媽了。

璩貴千站在陰影里，心想，假如不是林雅麗的眼神總是從那畫(huà)上飄忽而過(guò)，假如林雅麗沒(méi)有刻意尋找她的蹤跡，又在看到她不在客廳里之后松了一口氣，她就真的看上去又是一個(gè)好媽媽了。

不過(guò)，發(fā)生的事情總是會(huì)留下痕跡的。

對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)周日都是尋常的一天，璩貴千臉上的巴掌印也逐漸消退，只在下頜處殘留了一點(diǎn)青紫。

璩貴千在周日晚上才意識(shí)到明天是要上學(xué)的，并終于記起了打開(kāi)作業(yè)本。

在臺(tái)燈下對(duì)著課本撓頭，大概是璩貴千最接近普通小孩的時(shí)刻。

好在初一的功課不算難。

前世的高中輟學(xué)生長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，在數(shù)學(xué)題上刷刷寫(xiě)下幾行答案。

夜燈下，敞開(kāi)的窗戶吹入寧?kù)o的風(fēng)，她合上課本，筆尖在封面的小人上游移，眼神卻是放空的，似乎在琢磨著什么深?yuàn)W的東西。

周一清晨，上學(xué)這件事顯然讓兩個(gè)小孩都很暴躁。

她到二樓叫他們起床吃早飯時(shí)，林雅麗正在洗手間的鏡子前描眉畫(huà)眼，頂著亂糟糟的頭發(fā)的鄭昊辰在璩貴千靠近的時(shí)候用力亂蹬床板，好幾下都踹在了璩貴千身上。

這個(gè)年紀(jì)的小孩虎頭虎腦，對(duì)自己的力氣是沒(méi)有控制力的。更何況鄭昊辰就算有意識(shí)，也只會(huì)愈發(fā)變本加厲地使用暴力。

在家里學(xué)到的一切明明白白地告訴他，暴力可以掠奪、強(qiáng)大欺凌弱小，是天經(jīng)地義的事情。

璩貴千余光一瞥，林雅麗還在洗手間。

時(shí)間快來(lái)不及了。

鄭晨好穿好了衣服，正拿著頭繩站在洗手間門(mén)口：“媽媽，幫我扎頭發(fā)吧。”

林雅麗還在和眼線筆斗爭(zhēng)：“阿妹！你去幫小好，快點(diǎn)?！?

璩貴千無(wú)可無(wú)不可地拿起梳子。

“不要你梳?！编嵆亢冒櫰鹈肌?

“你媽媽沒(méi)空?！?

璩貴千沒(méi)管小姑娘的碎碎念，熟練地扎了個(gè)馬尾。

吵吵鬧鬧的早晨結(jié)束，林雅麗讓雙胞胎拿了點(diǎn)雞蛋和面包放在口袋里，然后像放羊一樣把兩人趕著出門(mén)。

時(shí)間差不多了。

收拾完桌上的狼藉，將冰箱里的材料備好菜，璩貴千注定會(huì)遲到，但也按部就班地背上書(shū)包出門(mén)。

她趕到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)出了一身薄汗，站在教室門(mén)口氣喘吁吁。

早自修已經(jīng)到了一半。

“報(bào)告?！?

今天是英語(yǔ)老師帶早自習(xí)。

羅玉婷抬頭，翻了個(gè)白眼：“去后面站著?！?

她的老位置了。

這一天的上學(xué)時(shí)光依舊是熟悉的開(kāi)場(chǎng)，全班同學(xué)都見(jiàn)怪不怪了。璩貴千站著從包里掏出了英語(yǔ)書(shū)，加入了早讀的隊(duì)伍。

一節(jié)課跟著一節(jié)課，璩貴千不得不承認(rèn)，讓一個(gè)成年人的靈魂坐在這里耐心聽(tīng)講確實(shí)是很無(wú)聊的事情。

但好的是，她的眼睛落在書(shū)本上，她的手指攥著筆，但可沒(méi)有人知道她的腦子在想什么。

如果有人靠近這一天的璩貴千，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的書(shū)本邊緣畫(huà)滿了無(wú)意義的圓圈和幾個(gè)含義不明的數(shù)字，那是她神游天外的痕跡。

但最無(wú)聊最令人厭煩的事，還不是這些——

“哦呦哦呦～好學(xué)生啊～”

大課間，教室后面充斥著歡樂(lè)的中學(xué)男生，討論著游戲里的招式，橫沖直撞、搖搖擺擺，一個(gè)貼著一個(gè)，到處洋溢著肆意生長(zhǎng)的荷爾蒙。

“能不能安靜點(diǎn)？”璩貴千的前桌是班上的學(xué)習(xí)委員，黑框眼鏡、永遠(yuǎn)干凈整潔的校服、還有厚厚的輔導(dǎo)書(shū)和一板一眼的性格。

她叫什么來(lái)著？

璩貴千絞盡腦汁，還是沒(méi)有想起來(lái)。

好在很快有人替她解惑。

“潘伊，就你愛(ài)學(xué)習(xí)??？現(xiàn)在是下課時(shí)間，你管得著嗎？”

吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩爸?

潘伊被當(dāng)眾下了面子，很不高興，還是堅(jiān)持說(shuō)著：“打打鬧鬧你們出去弄，教室是學(xué)習(xí)的地方?！?

“怎么？你要告老師啊？跟屁蟲(chóng)？”

囂張的男生沒(méi)有意識(shí)到身邊人都安靜了下來(lái)。

“楊子榮！去外面站著。”班主任人不高，但依舊位于食物鏈頂端。

總算有點(diǎn)清靜的時(shí)候了。<script>chapter1();</script>