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夜蛾正道見他們相處融洽，幾乎都相熟，自己就放心離開了。

金海轉身把自己的名字寫在黑板上， 好讓學生知道自己的名字對應的漢字。

一年級都知道金海的大致來歷，對他來當歷史老師自然沒有意見。

之前的一次歷史作業， 五條悟還說過金海就是歷史事件當事人的事情。

家入硝子好奇：“金海老師，歷史上的那些名人你都認識？”

“當然不是。”

金海笑了：“我不是交際花， 怎么能每個人都認識。就算是那些歷史大事我都很少參與。”

就是現在的日本，金海的身高都鶴立雞群，更別說古時。

過去的人均身高比現在矮許多，大多數男性也就在一米五五到一米六之間波動。

那時的金海走到哪兒都被圍觀，很多時間都會在深山老林里宅著。

“但各個時代的風土人情我還是很熟悉的。如果想鑒定古董也可以找我。”

金海給自己挽尊。

正巧， 在場的三個人對此都不感興趣。

五條悟終于忍不住：“你怎么想到來當老師？”

“有人這樣拜托我了。”

金海糾正：“是代課老師，只是暫時的哦。”

這對五條悟算是好事。

在學校里也能見到金海。

但高專人少，老師除了班主任， 不分年級， 每個都是跨年級教學。

自己的專屬家教就要成整個高專的共同老師了。

五條悟心中升起一些煩躁， 像是有一把貓糧在心臟里翻滾，卻不知由來。

因為換了新老師，同學們都比較積極。

就是積極得有點過頭，總是提一些無關問題影響教學進度。

好在底下的學生除了悟都對歷史吸收良好，講起來輕松， 穿插一些課外內容也沒太大關系。

至于五條悟，他根本沒有認真聽課。

他在看講臺上的人。

金海笑著和兩個學生討論當時自己遇到的趣事，拿起教案講述這段知識點，轉身在黑板上書寫……

笑的時候很勾人，拿教案的手修長又骨節分明， 寫出來的字更是俊逸。

連教師服都被他穿得沒那么丑了。

他的視線忍不住停留在這些地方，即便低頭看課本，也會不自覺又抬起頭瞥向臺上。

越看，心中的煩躁就越發膨脹。

五條悟不知道這是為什么，他應該高興才是。

金海很久不當老師，這節課上得認真，底下的學生也配合，沒產生那種喊學生起來回答問題的環節。

沒聽課的五條悟逃過一劫。

不過他能猜到悟平時的上課狀況，憑著喜好聽一耳，走神大概也屬正常。

“對了。”

眼見就要下課，金海檢查今天的黑板筆記有沒有遺漏知識點，一邊通知：“下節實訓課也是我代課。”

學生手頭的動作都停頓了一下。

“這個只是臨時代班一節課。那位老師今天突然有急事。”金海解釋。

聽夜蛾正道說，似乎是在夢里連軸轉上了一個月的班，醒來發現還要上班，一下子精神被壓垮了，突發高熱現在正躺在家里。

真是可憐。

五條悟沒什么要收拾的，丟下手中的筆就準備出去，去操場的路上還可以買一瓶飲料。

“悟。”金海叫住他，走下講臺。

夏油杰和家入硝子手里的動作突然加快，三兩下整理完，快步結伴離開教室。

五條悟被叫住，坐回座位上，但看看窗外、看看桌上的課本，就是不看金海。

“怎么，我上課講得不好？”金海靠在他桌邊，“我看你上課都沒聽。”

這當然不是講得好不好的問題……

“我可沒瞞著你。我自己也是今天上午趕鴨子上架才來的。你這幾天都和我在一起，還不知道嗎？”

金海向五條悟解釋。

他覺得悟這副模樣也正常。

每天在家都能看見的人突然變成自己的老師，而自己居然和同學是一起知道的，小孩自然會有些情緒。

金海從衣兜里拿出一塊奶糖：“請你吃糖？”

五條悟沒搭理他，還翻開書裝模作樣開始寫筆記。

金海又加碼，手中多出一根私藏的貓條，碰了碰五條悟的手背。<script>chapter1();</script>