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以練冬羽這個(gè)身份，平?；旧隙际侨思仪笊祥T(mén)去談合作的，這么積極地主動(dòng)提出給別人贊助，還真是破天荒第一遭。

這一天下課后，蘇珊和劉清瑤在父母以及林老師的陪同下抵達(dá)了冬羽工作室。

決賽在即，而周末蘇珊又脫不開(kāi)身，協(xié)商之下，只能把時(shí)間定在了工作日的晚上。蘇珊深知練冬羽完全是在遷就她的日程安排，想明白了這一點(diǎn)，她的心里更是感激，對(duì)待這一次的贊助代言，也是越發(fā)慎重。

練冬羽說(shuō)明情況之后，兩人的父母和林老師都沒(méi)有太大意見(jiàn)，雖然決賽對(duì)選手的服裝沒(méi)有硬性要求，但練冬羽的設(shè)計(jì)才華是大家一致公認(rèn)的，能請(qǐng)到她來(lái)負(fù)責(zé)比賽的服裝，這么難得的機(jī)會(huì)，別人求都求不來(lái)，她們又怎么會(huì)隨隨便便錯(cuò)過(guò)呢。

要知道，練冬羽在圈內(nèi)就是優(yōu)雅、高貴的代名詞，能穿上她設(shè)計(jì)的服飾出席決賽現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是蘇珊和劉清瑤的個(gè)人形象亦或是一中的形象，都會(huì)在某種程度上得到提升。

簽好協(xié)議之后，練冬羽拿出了事先準(zhǔn)備好的幾份設(shè)計(jì)稿。

蘇珊她們畢竟不是專業(yè)的，只能憑著自己的審美直覺(jué)，提了些意見(jiàn)。一番商議之后，練冬羽為兩人各自定下了一份設(shè)計(jì)稿，當(dāng)下便讓助理開(kāi)始準(zhǔn)備相應(yīng)的面料等等。

送走蘇珊一行人之后，練冬羽連夜趕工，終于在第二天下午完成了兩人的比賽服裝。

蘇珊和劉清瑤兩人在試過(guò)成衣之后，相互對(duì)望一眼，毫不意外地在對(duì)方眼中看到了驚艷之色。

練冬羽不愧是頂尖的服裝設(shè)計(jì)師，短短一天時(shí)間，就為兩人各自打造了極具個(gè)人色彩的華國(guó)風(fēng)服飾。

這一期的墨舞系列，以及和蘇珊的合作，給練冬羽帶來(lái)了許多新的靈感，而她也毫不吝嗇地將部分靈感運(yùn)用在這次的設(shè)計(jì)當(dāng)中。

兩人從試衣間出來(lái)的時(shí)候，在場(chǎng)眾人頓時(shí)覺(jué)得眼前一亮，這般秀麗雅致，可不就是從古代穿越而來(lái)的優(yōu)雅淑女嗎？

此行收獲頗豐，蘇珊帶著衣服滿意地回到了家。

周雅詩(shī)卻是神色懨懨，似乎有所憂慮，卻又一直沒(méi)開(kāi)口。

蘇珊戀戀不舍地從鏡子上收回目光，這才發(fā)現(xiàn)母親神色有些不對(duì)，便開(kāi)口問(wèn)道：“媽，你怎么了？是不是不舒服??？”

周雅詩(shī)微微搖頭，抿著唇沉思良久才開(kāi)了口，“小寶啊，練設(shè)計(jì)師怎么會(huì)想到贊助你們兩個(gè)人??？她不是只認(rèn)識(shí)你嗎？”

“練阿姨是雅然的媽媽，我們兩個(gè)她應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，不過(guò)可能和我比較熟一點(diǎn)吧?！碧K珊笑了笑，歪著頭看著母親，“畢竟我曾經(jīng)跟她合作過(guò)嘛！”

“還笑！”周雅詩(shī)瞋了她一眼，“你們那個(gè)小班長(zhǎng)都快分走大家一半的視線了！”作為母親，無(wú)論何時(shí)何地，總希望自己的孩子會(huì)是最出彩的那一個(gè)。

蘇珊微微一愣，沒(méi)想到母親是為這個(gè)事情而憂慮，便笑著安慰道：“哪有那么夸張啦，我們都是代表一中參賽，而且班長(zhǎng)和我還有雅然關(guān)系都不錯(cuò)，總不能我自個(gè)兒穿著練阿姨贊助的衣服，置班長(zhǎng)于不顧吧……”

周雅詩(shī)一下被女兒的話點(diǎn)醒，臉色有些尷尬，這么大年紀(jì)了，居然也犯蠢，果然是一遇到和寶貝女兒相關(guān)的事情，她一向的優(yōu)雅從容都不管用了。

安撫好母親之后，蘇珊臉上的笑意更深，把衣服細(xì)心放好，只等著到比賽那天，好好表現(xiàn)一番，不辜負(fù)父母的心意和這一襲精心繡制的錦袍。

正文 第31章 決賽

決賽當(dāng)天，蘇珊和劉清瑤在林老師的陪同下，一起坐上校車前往電視臺(tái)。

這一次的賽程和之前又有所不同，組委會(huì)將成人組和少年組的選手聚集在一起同臺(tái)競(jìng)技，雖然評(píng)分環(huán)節(jié)是分開(kāi)進(jìn)行，但比賽過(guò)程中設(shè)置了不少兩組之間的互動(dòng)。

其中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是成人組和少年組的選手通過(guò)抽簽兩兩組合，共同合作并完成一幅作品。

成人組和少年組分別有二十位選手進(jìn)入決賽，選手當(dāng)中又分為隸書(shū)、篆書(shū)、楷書(shū)、行草和篆刻五個(gè)小組。蘇珊選的書(shū)法體是楷書(shū)，她抽到的搭檔同樣也是楷書(shū)小組的，來(lái)自成人組的宋修毅。