吃棒棒提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
蘇珊微微一愣,她這是被發(fā)好人卡了?轉(zhuǎn)念一想,這也算是無(wú)心插柳柳成蔭了,還好她當(dāng)時(shí)及時(shí)攔住了楊宇安,不然這位頭腦簡(jiǎn)單的陳晨同學(xué)就要被害慘了。
陳晨走了之后,教室里的議論聲卻是久久未息。
論壇上的事情鬧得那么大,班上的人大部分都知道了,還有少部分不知道的,剛剛也被身邊的同學(xué)科普了一遍。
感受到來(lái)自眾人的異樣目光,聽到那些或委婉或直白的譴責(zé)之詞,秦思媛是真的忍不住了,眼淚越流越多。
可是,就算她哭得再可憐,這會(huì)兒也沒有愿意相信她了。
——
活動(dòng)課上,蘇珊給楊宇安發(fā)了條信息,約了小帥哥在圖書館見面,開始了第一次的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)。
兩人碰面之后,蘇珊直接開口問道:“你后來(lái)是不是找過陳晨?”
“對(duì)。”楊宇安也不掩飾,直接就應(yīng)了。見蘇珊臉色并沒有什么不對(duì),他才繼續(xù)說道:“我沒有反對(duì)你的意思。我就是想找她談一談,讓她親自給你道個(gè)歉。誰(shuí)知道,她也是被人給坑了……”
“所以你就暗中指點(diǎn),讓她來(lái)我們班上,在大家面前直接把事情給捅出來(lái)?”蘇珊好笑地看了他一眼。
對(duì)上蘇珊明亮的雙眸,楊宇安一下就紅了耳根,窘促地摸了摸頭,目光四處游移,不敢與之對(duì)視,“也不算吧,我就稍微提醒了她一下。”
“你啊……”蘇珊無(wú)奈地嘆了口氣,還好陳晨不是心思復(fù)雜之人,不然這會(huì)兒網(wǎng)上有得鬧了。
聽到這一聲嘆息,楊宇安扭過頭,直直地看著蘇珊,女孩的臉龐白皙光潔,嫩得幾乎可以掐的出水來(lái),臉上的神色卻頗有些歷經(jīng)滄桑的意味,儼然一副長(zhǎng)輩教導(dǎo)小孩兒的模樣,讓他覺得無(wú)比的別扭。
于是,他忍不住為自己辯駁了幾句,“做錯(cuò)了事,就應(yīng)該為自己犯下的錯(cuò)負(fù)責(zé)。陳晨信錯(cuò)了人,就應(yīng)當(dāng)受點(diǎn)教訓(xùn);而秦思媛利用別人來(lái)陷害你,就更加應(yīng)該將她的所作所為揭發(fā)出來(lái),讓她受到相應(yīng)的譴責(zé)。”
一時(shí)間,蘇珊也有些愣住了,看著那張略顯青澀卻寫滿堅(jiān)定的年輕面孔,居然找不出話來(lái)反駁對(duì)方。
良久,她才低聲開口,“楊宇安,你知道網(wǎng)絡(luò)暴力嗎?”
蘇珊看向遠(yuǎn)方的虛空,回憶著重生前的網(wǎng)絡(luò)盛況,輕言細(xì)語(yǔ)向?qū)Ψ矫枋鲋磥?lái)的互聯(lián)網(wǎng)可以發(fā)展到何種地步,即將的自媒體又會(huì)怎樣影響人們的思想和觀念,還有那些隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和網(wǎng)絡(luò)暴力……
楊宇安一臉失神地看著她,眼前這個(gè)女孩,不愧是他放在心上戀慕許久的人,不僅純真善良,而且智慧聰敏。在此之前,他也看過不少關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)未來(lái)發(fā)展的研究報(bào)告,可終究只是虛無(wú)縹緲的猜測(cè),不若蘇珊這般,說得如此詳細(xì)透徹,仿佛親身經(jīng)歷過一樣。
蘇珊完全不知道,她這一番話,為這位智商超群的少年天才,打開了新世界的大門。
她純粹只是想跟對(duì)方解釋,何為網(wǎng)絡(luò)暴力,這種現(xiàn)象又會(huì)帶來(lái)怎樣的影響。如果按小帥哥所言,將手頭所有的證據(jù)一一揭露出來(lái),那這會(huì)兒不只是網(wǎng)上,連學(xué)校里面都要鬧翻天了,就像她上輩子所經(jīng)歷的的那樣,甚至比她的經(jīng)歷更加慘痛。
她微微嘆氣,眼下這樣,也算是比較合適的處理方式了,她是不喜歡秦思媛,也恨對(duì)方爆出她的*影響她的生活,可她沒想過要去報(bào)復(fù)對(duì)方,或者把這一切爆料到網(wǎng)上。不然,她和秦思媛又有什么區(qū)別呢?
蘇珊暗自搖頭,她可不想成為秦思媛這樣的人,耗其一生,只為各種陷害和設(shè)計(jì)別人,這樣活著有什么意義。上天給她重生的機(jī)會(huì),可不是讓她這樣白白浪費(fèi)的,她還有許多重要的事尚未完成,還有家人朋友要與之共度,她很忙的好嘛!
這不,還有數(shù)學(xué)要補(bǔ)習(xí)呢。
蘇珊平復(fù)了心情,戳了下旁邊處于神游狀態(tài)的小帥哥,“魂歸來(lái)兮……”
楊宇安回過神來(lái),拿過蘇珊的課本,低頭開始畫起了思維導(dǎo)圖,一邊畫,一邊在草稿紙上給蘇珊仔細(xì)講解其中的知識(shí)點(diǎn)。