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在心中念出溫聲細(xì)語(yǔ)。

【錦，你在嗎？】

【我不是想打擾你，我只想跟你說(shuō)一句話。】

【謝謝，謝謝你，讓我用你的身體去過(guò)我的人生。】

抬起頭，又是一片晴空。

作者有話要說(shuō)：

☆、番外

近郊的一處雅致庭院里，岡本靠在藤椅上專(zhuān)心地翻著手邊的書(shū)。

身后傳來(lái)窸窣的拉門(mén)聲，隨之而至的是一雙從頸后將他環(huán)抱的修長(zhǎng)手臂。

水滴落在書(shū)頁(yè)上，洇出一個(gè)小小的圓圈，他沒(méi)去理會(huì)，而是反抬起右手，勾著肩膀上那個(gè)濕漉漉的腦袋，印上了一記淺淺的吻。

徹本來(lái)是想戲弄他，卻被他親紅了臉，連忙直起身子，抓著毛巾在頭上胡亂擦起來(lái)。

“怎么樣，學(xué)校的工作還習(xí)慣嗎？”

岡本的嗓音帶著一貫的香醇，搭配午后暖暖的陽(yáng)光，竟讓徹聽(tīng)得有些失神。

他就這么呆呆地站在那兒，直到岡本合上書(shū)本轉(zhuǎn)過(guò)頭，才彎著眉眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。

對(duì)于當(dāng)初義無(wú)反顧地登上列車(chē)，徹并沒(méi)做過(guò)多的設(shè)想，他只是認(rèn)定了這里是岡本所在的地方，是他的目光唯一能夠看清的方向。

當(dāng)他在車(chē)站看到岡本的身影，當(dāng)他懷著滿(mǎn)心感激朝那個(gè)人走過(guò)去，他最初的期待僅僅只是一個(gè)擁抱而已。

沒(méi)有想到，岡本竟然全盤(pán)接受了他的故事。

那段經(jīng)歷，連他這個(gè)當(dāng)事人都覺(jué)得離奇，岡本卻從頭到尾握著他的手，表情從容平定。

轉(zhuǎn)眼的功夫，他已經(jīng)在這住了兩個(gè)多月，而且他知道，他會(huì)這么一直住下去，因?yàn)檫@個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)，就是他的歸宿。

他讓岡本完全地進(jìn)入了他的生活，同時(shí)，也將自己從未說(shuō)出口的小小理想告訴了那個(gè)男人。

岡本當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，卻在一周后將他帶到了鎮(zhèn)上的一間中學(xué)，從那天起，他的生命中又多了一幫愛(ài)棒球的孩子。

靠在岡本身旁，徹如數(shù)家珍地說(shuō)著他們隊(duì)上的每一個(gè)小球員，珍視，疼惜，所有飛揚(yáng)的情緒卻在一個(gè)名字被念出之后化作了一絲感傷。

“你說(shuō)那個(gè)長(zhǎng)谷川怎么了？”察覺(jué)到徹的異樣，岡本輕聲問(wèn)道。

“我感覺(jué)他很像錦，有天賦，有求勝心，分明還只是個(gè)小鬼，卻連脾氣也……”

徹沒(méi)有說(shuō)下去，而是獨(dú)自陷入了沉思。

坐在球場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上，徹遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那個(gè)叫做長(zhǎng)谷川的孩子。

說(shuō)他像錦，是因?yàn)樗砩险娴膸е芏噱\的影子。

拋開(kāi)超越同齡孩子的球速和技巧不說(shuō)，他最像錦的還是那一身的傲氣。

徹觀察了他一段日子，發(fā)現(xiàn)他每次都比別的孩子來(lái)得早，話不多，也不太合群，見(jiàn)到身為教練的自己，只是扶著帽檐鞠躬，便開(kāi)始獨(dú)自練習(xí)。

那時(shí)的錦，如果沒(méi)有自己的陪伴，也會(huì)是這副樣子吧。

一個(gè)十多歲的孩子，一身的光輝恨不得顯露無(wú)遺，可得勝時(shí)的歡呼簇?fù)碇皇且凰玻瑘?chǎng)下那一球接一球的苦練又有多少人會(huì)去問(wèn)津。

想到這，徹突然為曾經(jīng)陪在錦的身邊而感到慶幸，也是這個(gè)想法，促使他站起身，朝長(zhǎng)谷川走去。

“長(zhǎng)谷川。”

長(zhǎng)谷川應(yīng)著那聲喊放下手臂，轉(zhuǎn)身喊了聲：“田宮監(jiān)督。”稚氣的臉上卻沒(méi)有太多表情。

“你的直球很快，可是你應(yīng)該多注意手肘的動(dòng)作，不然會(huì)很容易受傷的。”徹邊說(shuō)邊抬手做著演示。

長(zhǎng)谷川似乎是出于禮貌，站在那把徹的話聽(tīng)完，可再出手時(shí)，卻還是先前的姿勢(shì)。

“你……”面對(duì)這樣一幅倔脾氣，徹一時(shí)間竟不知道是該罵還是該勸。