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越往下看，越是覺得文章寫得直抒胸臆，氣勢磅礴。

因著卷子并未糊名，江程云往卷頭那里一看，只見上書：臨川縣顧云浩。

……

當然，這些顧云浩并不曉得，他已經將全部試題做完了，最后一首應試詩寫得也算超水平發揮，便想著是否要提前交卷的問題。

抬首看了看四下奮筆直書地士子們，不由心里一熱。

坐在這堂上應試，若說他完全沒有觸動那是假的。

考中前十，于眾多考生里脫穎而出，坐在這公堂之前提堂應試，亦是一種榮耀。

要知道院試的時候，府試前十同樣也是提坐堂號的。

因而，對于他們這些士子來說，每往前一名，那都是要靠自己不斷地努力和爭取。

他也是一個讀書人，又怎能不為所動？

再次檢查了一番自己的試卷，并未發現什么問題，顧云浩便拿著卷紙立起身來。

在眾人的目光中走到堂前，先是向江程云行了一個學子禮，而后呈上試卷。

“學生臨川縣顧云浩，懇請府尊大人堂試。”

第37章 第37章：堂試

所謂堂試，即考生交卷時至公堂前, 由主考官當堂面試。

若是文章寫得令主考官喜歡, 又應對合宜的話, 說不定便會被當場取中。

即便沒有被當場取中，堂試也算是在眾多考生中脫穎而出的一個途徑，畢竟能引起考官的關注。

當然，敢于在科考場上, 提出讓考官堂試的考生，都還是對自己的文章和學識有一定的信心。

只是考生若想請主考官堂試, 就必須得要提前交卷。

要知道若是等考試時間到了, 那么差役統一收卷的話，考生根本沒有機會見著主考官了，又哪里來的機會請求堂試呢？

這其實在童試中算較為常見的。

一般到院試那個層面，便不復再有堂試之說了。

江程云此刻正端著茶碗吃茶，聽著這話，不由手上一頓。

臨川顧云浩……

作方才那篇文章的考生？

眼中劃過一絲笑意, 江程云放下手中的茶碗，雙目炯然地看向站在堂前的顧云浩。

這少年似乎十四五歲的樣子，形容姿態看著很是俊逸灑脫，只是臉上卻還仍帶著幾分稚嫩之氣。

剛剛那篇文章行文暢快, 立意高遠，看著頗有氣勢, 江程云心里實在是喜歡。

看著眼前這名身形單薄的少年, 他確實有些沒有想到, 畢竟那文章雖然筆力嫩了一些，但也不太像出自一名稚氣少年之手。

但江程云為官多年，自然是不會顯露出什么痕跡，打量了一番之后，便開口問了幾句與四書有關的問題。

顧云浩自是不敢大意，忙一一應對回答了。

見他回答的不錯，江程云本就喜歡他的文章，便又看了看他交上來的后兩題的卷子，因著后兩題分別是五經題跟詩賦題，所以首先映入眼簾的便是那篇五經題的文章。

“你竟是以《禮記》為主經？”

“回府尊大人，學生的夫子乃擅《禮記》，師業相承，學生自是隨夫子治《禮記》，只是不堪愚鈍之資，三年尚不明其中門道。”

這話委實說得有些謙虛，但對于顧云浩來說，也是真的是有感而發。

他隨著梁成業治《禮記》，雖然在應試上也算是得心應手，但總是覺得缺少了點什么，難以再進一步，得窺里面的門徑。

江程云看過他的五經題卷子，雖然稱不上絕妙，但也算上佳，故而只當他是謙虛之言，更是覺得眼前這少年頗有幾分君子之風。

“《禮記》承先賢之禮，傳圣人之德，汝當盡心研習才是。”

江程云一面吃了口茶，一面繼續道：“本官早年亦有再治《禮記》之愿，怎奈僅《春秋》一經便難能有暇他顧，學海無涯，爾務必時時苦學才是。”

因著對顧云浩印象不錯，江程云便多囑咐了兩句。

當然，顧云浩更是覺得有些詫異。

一是沒想到堂堂一府之尊，會與他在這考場公堂之上說這樣多的話，甚至最后還關心起自己的學業來。

二來也是沒有想到，江程云竟然是主治《春秋》？

因著這個，顧云浩的眼中也多了幾分欽佩之意。

畢竟現在文人大多是以《禮記》、《尚書》為主經，治《春秋》的可謂是少之又少。

“是，學生謹記府尊大人教導。”

見著他一臉誠摯不似作假，江程云的愛才之心更甚。

“本官再問你，為何而學？”

聽了江程云又問，顧云浩心里不由暗暗不解。