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今次縣試一共只考三場(chǎng)。
因著第一場(chǎng)考完就會(huì)取中一批考生, 所以第一場(chǎng)是最重要的,相對(duì)的試題的難度也最大。
第二場(chǎng)也就是俗稱的初復(fù)試, 難度就會(huì)小上許多,都考得是貼經(jīng)和墨義。
這個(gè)難度不大,只要書背的熟, 就沒有問題了。
第三場(chǎng)則也相對(duì)會(huì)考一些真功夫,難度雖然比第一場(chǎng)小,卻也難于第二場(chǎng)。
有時(shí)會(huì)考一些四書題或是五經(jīng)題, 若是知縣從中發(fā)現(xiàn)行文精彩的考生, 也會(huì)取中。
但本朝第三場(chǎng)考得最多還是表判,實(shí)際就是看考生的判案斷案能力。
這就要求考生不僅要熟悉律法,還要知人情、懂倫理、曉綱常。
假如前兩場(chǎng)未考中,但第三場(chǎng)考得不錯(cuò), 知縣便會(huì)重新調(diào)閱考生前兩場(chǎng)的考卷。
所以第三場(chǎng)基本可以稱得上是考生們最后的翻盤機(jī)會(huì)。
每一場(chǎng)考試都會(huì)間隔三天。
這三天里,考生們可以稍作休整,繼續(xù)備戰(zhàn)下一場(chǎng)。
而知縣、教諭等人就要開始忙著閱第一場(chǎng)的考卷。
為了方便起見,閱卷房就設(shè)考場(chǎng)的公堂后面。
這一次參考人數(shù)眾多,因而才收了卷,閱卷工作也立馬隨之啟動(dòng)。此時(shí)天色已晚,但閱卷房卻依然燈火通明。
縣試閱卷并沒有那么多講究,并不謄寫,也不糊名, 省去了許多工序。若不然上千份卷子, 是斷然不可能短時(shí)間看完的。
胡知縣自然是不可能一人閱卷的, 縣丞、教諭、訓(xùn)導(dǎo)甚至乃至禮房的書吏都要參與其中。
基本上是由下面的人初選一番,留下稍微不錯(cuò)的卷子,再呈給胡知縣。
這個(gè)棄留的比例大概是八比一到十比一的樣子。
因此最后能到胡知縣手里的卷子,就是兩百份左右。
這樣一來,考生的卷面是否整潔,第一題的四書題做的好與不好,就有很大的影響了。
作為初選的縣丞、教諭等人為著謹(jǐn)慎起見,都會(huì)看的仔細(xì)一點(diǎn),至少會(huì)將第一個(gè)四書題看完。
但是胡知縣卻不會(huì)如此,取與不取可謂全在一念之間。
此時(shí)胡知縣眉頭緊鎖,正一手支著頭,一手拿著一份卷子在看。
若是覺得卷子可取,胡知縣會(huì)直接在那考生的名字上用朱筆畫一個(gè)圈。
假如考生的文章寫得還算不錯(cuò),但又不足以第一場(chǎng)就取中的話,則會(huì)用朱筆在名字下面畫上一橫,隨即放到一邊備案,待第二場(chǎng)考試結(jié)束后再議。
當(dāng)然,也有那些讓胡知縣不滿意的卷子,就不再批注什么,直接棄在一旁,等著閱卷結(jié)束后,由禮房的書吏們收撿存檔。
一般來說,只要第一場(chǎng)沒有被朱批的,即使后面兩場(chǎng)還沒考,也沒有多大的希望能夠翻盤了。
此時(shí)胡知縣的案上已經(jīng)放了厚厚一摞卷子。
細(xì)心一點(diǎn)看他的案頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)約摸有十來份卷子是單獨(dú)放在一起的,這些卷子都有一個(gè)特點(diǎn),那就是考生的名字下面有一道朱筆畫的橫線。
這便是讓胡知縣有點(diǎn)興趣,并且有機(jī)會(huì)在第二場(chǎng)考試結(jié)束后取中的了。
至于畫圈的卷子,胡知縣的案頭上卻是一份沒有。
“不知所云。”
一臉不耐地將手頭的卷子一收,放到旁邊那摞沒有批注的卷子上面,胡知縣沒好氣地說了一句。
“爾等看仔細(xì)些,也不必按著什么十中取一的規(guī)矩,見著好些的卷子再呈交本官,別把那些廢紙拿過來。”
胡知縣一面端著茶碗吃茶,一面對(duì)眾人道。
“是。”
知曉他是不耐煩了,眾人自然不敢大意,忙連聲應(yīng)下。
這時(shí)周師爺也是隨著眾人一樣,神色疲憊地拿過一份試卷閱看,但看了幾句之后,緊蹙的眉頭漸漸舒展開來,神色間的欣賞之意漸漸顯露出來,最后竟是帶著幾分驚喜之色。
待將整份試卷看了一遍,周師爺立馬便拿著那份試卷上呈胡知縣。
“東翁,此子的文章倒是有幾分意思,不若看看?”
胡知縣正一臉不耐地扔過一份試卷,見周師爺這樣說,神色中便帶著幾分探究。
“你向來是個(gè)眼界高的,今天這一晚上都不見你推薦哪一份卷子,怎么現(xiàn)在見著感興趣的了?”
聞言,周師爺也只是笑著說道:“東翁說笑了。”
胡知縣知曉他的性子,也不再多問,直接道:“拿來我瞧瞧。”
接過周師爺呈上來的卷子,胡知縣還是漫不經(jīng)心地翻開,瞟了一眼,便眉尖一挑,隨后又看了下去。
“筆力雖然嫩了一點(diǎn),但還算有點(diǎn)可取之處,以文觀人,想來此子應(yīng)有些不凡之處。”
看完試卷之后,胡知縣點(diǎn)評(píng)道。
“東翁所言甚是,此子行文縝密且?guī)в袔追猪б庵校砣}都頗為不錯(cuò),可見有幾分功底。”周師爺也跟著說道。