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岑知木吃掉最后一口飯團，把垃圾攥在手里，含糊地說：“沒有沒有，這周末請你吃飯。”

回到教室后，季棘他們已經吃完飯回來了，正圍在一起玩五子棋。他們在筆記本上畫了格子，用“o”和“x”表示各自的棋子。季棘拿的是“x”，眼看著就要輸了。

岑知木多看了棋盤兩眼，沒有提醒他。

和季棘下棋的那個男生沖他笑笑，在紙上畫了個o，果然贏了。

“我服了，”季棘說：“又是我輸。”

男生轉著手里的筆，“愿賭服輸，這周的值日就交給你做了。”

岑知木略感吃驚：“你們還有賭注啊。”

季棘點點頭，痛苦地抱住腦袋。

“岑知木，你玩嗎。”那個男生重新翻了一頁紙，畫上新的棋盤格，把本子推到岑知木這邊的桌子上，友好地問。

僅僅過了兩節晚自習的時間，岑知木便和周圍的同學打成一片。學生時代的友誼建立起來真的很簡單。

第二節晚自習的課間，他們一起去樓下的自動販賣機買飲料喝。岑知木因為輸了五子棋，不想做值日，提出請大家喝可樂，用以抵消做值日的賭注。

這種行為不算耍無賴，趙觀棋勉強接受。趙觀棋就是那個玩五子棋很厲害的男生。

岑知木給大家買完可樂，發現販賣機里有牛奶賣，他買了一盒牛奶，揣在兜里，準備放學的時候拿給虞弦。

季棘沾了趙觀棋的光，喝了岑知木請的可樂，自告奮勇說明天早上去食堂給岑知木打飯。

“青椒火腿雞蛋餡餅吃不吃？香辣魷魚的呢？黑椒牛肉的總吃吧？”

岑知木統統拒絕：“不吃不吃不吃。”

“喲，”趙觀棋喝了口可樂，給出評價：“你還挺挑。”

他們往樓梯上走，岑知木回頭看了一眼，說：“是的，我每天早上只吃佛跳墻。”

“那你很牛，咳咳咳……”趙觀棋急著說話，一口氣沒上來，險些被可樂嗆死。

第三節晚自習，老師不在教室，班長坐在講臺上看紀律。岑知木他們班的班長是班主任自己選的人，性格很悶，底下的學生都鬧翻天了，他面無表情地坐在講臺后做卷子。

偶爾抬起頭看大家一眼，皺皺眉，繼續做卷子。簡直像個翻版虞弦。

岑知木他們倒是沒和大家一起鬧，岑知木在做卷子，趙觀棋和季棘又在下五子棋。趙觀棋就坐在季棘前面，他在本子上畫完棋子，背過手，把本子遞過來。

季棘接過本子畫棋子，畫完后戳戳趙觀棋，趙觀棋便把手伸到后面接本子。他們仍然用“o”和“x”來代替棋子，趙觀棋下五子棋很厲害，“o”把“x”殺的潰不成軍。

岑知木覺得自己現在的樣子好像那個“x”。

年級主任被他們班的動靜吸引過來的時候，岑知木正趴在講桌上問班長一個問題。班長用鉛筆在卷子上畫了兩條輔助線，什么都沒講呢，就問他：“明白了嗎？”