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世杰就是考第三也能坐上去，況且人家也從沒跌出過前二。

黃蓓看高世杰是越發的不順眼，高世杰也知道黃蓓是故意針對他，完全臨危不懼。

對著高世杰一拍桌子，“你別得意，小爺我一天訓練時間那么長。你也一天少學3個小時試試。”

孫劍立馬來報不平，親疏有別可見一斑，“世杰他晚上回家也不學習。”

“廢話，難道我學么，小爺早自習還得補眠呢。”，黃蓓白了他一眼。

高世杰推了推眼鏡，“我明天和你一起跑，你們幾點開始。”

“五點，不來的是孫子。”，黃蓓特意早說了半個小時，來呀，凍不死你丫的。

第二天早上就看高世杰鐵青著一張臉跟在后面跑，樂的黃蓓笑岔了氣，被教練踢了一腳。開心了沒幾天，就發現高世杰還真是跟她較上了，見天的跟著跑。

本來黃蓓還想著高世杰敢來，沒準得挨頓收拾，沒想到高揚這頭豬完全記不起他是誰了。而黃蓓每天不得不對著高世杰的時間直接延長了1個小時，何苦來哉呢。

不過黃蓓是不會承認失敗的，高中還有一年半呢，鹿要不死在她手里她就弄死高世杰。

又到一年春暖花開，這本來是個萬物復蘇、求偶繁衍的季節，硬生生被他們老師做了絕育。

高中生戀愛算早戀么？

黃蓓覺得這個問題應該去問高世杰，他會給你系統的論證一番，結論當然是扯淡。他總能給他自己的行為找到借口，然后站在或道德、或法律、或常理的制高點來指責你。

吳悅悅同學受到高世杰追求何冰的行為鼓舞，也越發的積極主動了。

然而沒有任何結果，求而不得的吳悅悅主動找了老師談心，單戀的痛痛徹心扉，自己再用心也抵不過何冰一張漂亮的臉，使她對人生產生了悲觀的看法，再努力也抵不過先天優勢。

老師對成績好的學生總是格外眷顧，就像黃蓓一天天在班里欺男霸女的，也從沒被老師說過。沒辦法，成績好就是免死金牌。

倒霉的自然換成了何冰，誰讓高世杰也有一張呢。

何冰莫名其妙的去了，一臉抑郁的回來了，黃蓓以為這回她終于能對學習上點心了，結果人老孩子徹底一頭扎進了里，現在不光自習看，連上課也不放下了，還大言不慚的說現實太破碎，只有能聊以慰藉。

你大爺啊，黃蓓跟她說你這樣不行，不能放在下面看，老師一眼就能發現，得擺桌面上光明正大的看。

何冰遲疑了下說她不敢，你說你沒那賊膽還挑戰什么權威，果不其然，下午就出事了。

還是個大事，也不知道何冰看的些什么，被老師拿去以后，立馬火冒三丈的當著全班同學的面罵了她，“你一小姑娘看的這是什么東西，你還要不要臉了！”

臥槽，黃蓓立馬變了臉，你他大爺的說什么呢。

就看一眾黑壓壓的后腦勺里，突然出現了吳悅悅那一張幸災樂禍的臉，很好，孩子，她記住了。

老師還嫌說的不夠，“看看你那個成績，成天不想著學習就想些烏七八糟的，浪費你父母的錢，浪費自己的青春，仗著自己長的好，竟搞些有的沒的！”

何冰站在座位里，臉紅透了，低著頭眼淚噼里啪啦的往下掉。老師還猶自不過癮，一說就說個沒完，就在黃蓓準備拍桌子跟她好好掰扯掰扯的時候，高世杰站了起來。

高世杰直視著老師的怒顏，條理清晰的分析道：“老師，生殖是人類亙古不變的需求。在遠古時期就有生殖崇拜，它是原始先民追求幸福、希望事業興旺發達的一種表示，并且一直流傳到今天，所以性并不是一件可恥的事情。沒有性就沒有人類的繁衍，就像您有孩子就一定要有性行為一樣。”

老師完全被高世杰的一番言論鎮住了，班里燕雀無聲，于是英雄的高世杰同學得以繼續他的演說，“而青少年由于身體及心理的愈漸成熟，對性產生好奇是正常的，卻只能通過等不正規的讀物來科普，這是中國教育的缺失，不應該怪罪到學生身上。”