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他誕生于此。

林綏抹了把臉，眼睛還有些酸澀，但他已經冷靜下來。他當初是在邊緣星系發現了左衛01號，而母艦又在黃金星系，這段距離對母艦的航行速度來說并不算很遠，說明左衛01號離開之后，母艦只航行了一段時間，就停在這里了。

然后發生了什么，導致母艦留在了這片神秘而獨特的空間。林綏也沒有看到其他的護衛艦和巡邏艦等等，只有母艦的殘骸獨孤地漂浮在空中。

《意識藍圖計劃》中，為了保護這些意識，他們被放在絕對安全但也絕對封閉的地方，對之后發生的所有事一無所知。

“默，既然那本冒險筆記能夠流傳出去，說明這里肯定有出口。”林綏開口后發現自己的聲音有些發抖，但很快就恢復到以前的平靜：“我們進去看看。”

默看著眼前的龐然大物，幽幽的藍光時隱時現，他感覺到危險，于是抓住了林綏的手。

001也說：【這艘飛船似乎吞噬了一切能量，不應該貿然進入。 】

【我們不能在這里坐以待斃，就這么等著是找不到出路的。 】林綏分析道，然后他反握住默的手，輕聲說：“它是母艦。”

這是母艦。

飛船慢慢朝母艦靠近，林綏也感覺到了寒冷，這和那本冒險筆記上說的一致。母艦本身是有很多防護的，各種防護層能量罩以及物理防護，但現在整艘母艦都變成空架子了，那些厚厚的防護自然也消失了，任人來去自由。

母艦整體是橫在他們面前的，飛船輕松地穿過外部，進入到母艦體內。母艦非常大，完全可以容納飛船在其中航行，雖然這里只剩下一些框架，但林綏知道他們進入的地方是母艦的中部艙段，也就是生活區。

林綏給默介紹，默發現這里的布局幾乎和左衛01號一模一樣，因為林綏當初本來就是按照記憶中的母艦規劃的。飛船繼續向前航行，那些破落的支架像蛛網一樣橫亙在他們周圍，它們已經沒有任何用處了，只是因為當初制造的材料太好，才沒有在漫長的歲月中被侵蝕。

飛船的速度很慢，林綏想要找到一丁點線索，但飛船什么都沒有留給他。林綏從未見過這么空的飛船，即使是二手市場那些存放了最久，被肢解得最厲害的飛船也會殘留下一點碎屑，但母艦什么都沒剩下，像被風沙吹了五千年的魚骨。

過去這么久，似乎也能理解，所以林綏只是嘆氣，他覺得他的胸膛仿佛也像這艘空蕩蕩的母艦一樣四處漏風了。

但只靠宇宙的吞噬是不會到這種程度的，所以他心里留下了一絲疑惑。

林綏忽然想到一個問題，帝國知不知道母艦的存在，皇帝陛下知不知道，飛船上那么多人去哪兒了。

001正在繼續尋找能量的異常點，希望能找到出去的線索。林綏不止是想出去，他的心情更復雜，然后他忽然看見了一個地方。

他捏了捏默的手，然后穿上防護服，離開飛船，這讓他感覺更冷了。默倒是沒什么反應，反而傾身過來環抱住他，林綏搖了搖頭，試探性地放出了機械體，簡直是奇跡，機械體在這里也能活動。

于是林綏讓機械體把自己和默送到了一個空蕩蕩的方形架子前，林綏說：“這里原來是教室。”

他有很長一段時間都是在教室里度過的，即使他們這些孩子已經是優中選優的結果，但個體之間仍然有差異。林喜歡數學，他的數學老師多次夸贊他，認為他未來會在母艦中擔任了不起的職務，并為母艦做出重要貢獻。林認為對母艦來說，每一個人都很重要，在每一個人的努力下，母艦會找到方向，前往未來。

數學老師微笑起來，但他的笑容里充滿了苦澀和悲傷。林那時候還小，不明白數學老師的意思，當他簽下《意識藍圖計劃》的時候，他可能有點明白了。

那時候他和數學老師一樣的年齡。

林綏給默輕聲講了幾句關于這間教室的事，這其實是一片教學區，面積很大。然后兩人繼續往前，林綏漸漸拼湊出了母艦以往的樣子，機械體以最快的速度向前，林綏他們抵達了最前方的主控室。

001嘗試接入，但失敗了，這是一艘已經徹底報廢的飛船。

林綏回頭看去，從這里也能看到幽藍色光芒在閃爍，那是發動機艙的位置。

現在看來只能去那里碰碰運氣了。

于是他們再次回到飛船，用最快速度前往尾部的發動機艙，林綏感覺越來越饑餓，他的身體在哀嚎，就像這艘能量見底的飛船一樣。

臨近發動機艙前，飛船終于徹底不動了，林綏只能讓機械體送他和默繼續前進。

幽藍色的光點越來越近，兩人毫無阻礙地進入了發動機艙。發動機組形似一顆參天大樹，樹干直徑有兩米多長，令他驚異的是，飛船上所有的東西都消失了，發動機的組件也不翼而飛，只剩下一個空蕩蕩的容器，但最里面還放置著一個拳頭大小的方塊，若有若無的幽藍色光芒正是從它的內部發出的。