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差不多有十多張了，每張圖還有一個好玩的標(biāo)題，比如自習(xí)時他斜拄在講臺上的動作叫“美人在臥”，板書時一個腿彎曲著向前叫做“沖出包圍”，兩個□□叉著，而上身趴在講臺上叫做“驕傲的麻花”。

而最為神奇的是，蘇利軍每畫完一張還都要拿到后面讓于芊芊點評，每次都逗得她直偷著樂。而今天晚上蘇利軍畫的是老師剛剛板書時騎馬蹲當(dāng)?shù)淖藙荩鹈小胺€(wěn)如泰山”。于芊芊覺得好玩，便在畫的下面又畫了一個足球，遞給了蘇利軍。

隔著過道的孟菊見蘇利軍在那笑得肚子疼，便讓他拿過來看一下是什么東西，結(jié)果一看樂得差點沒噴出來，她也終于成功將化學(xué)老師吸引了過來。

孟菊連忙將畫本藏在了書桌里，但是已經(jīng)晚了，老師如探囊取物般準(zhǔn)確地抓到了證據(jù)。

“畫的不錯嘛，”老師一頁一頁翻著，還不住地點頭，“我看這課你也不用上了，去你們班主任辦公室畫去吧。”

“老師，是我畫的。”蘇利軍不好意思地站了起來，說什么也不能讓一個女生給他背黑鍋吧。

“老師，”于芊芊也紅著臉站了起來，“老師，有一個足球是我畫的。”

“好好，”才毅點著頭，“一個是課代表，一個是文藝委員，那你們?nèi)齻€去教室外面等著吧，等著周亮過來接你們。”化學(xué)老師將孟菊三人請到了教室外，開始給他們班主任打電話。

蘇利軍他們被班主任帶到辦公室的時候，沒想到那個周麗還在呢，周亮便讓她先回去了。他坐在辦公桌前，看了看手中的畫，簡直哭笑不得：“我頭一次知道老師還會下蛋呢！”他皺著眉，揉著太陽穴，好像很累的樣子，也是，學(xué)生的問題總是沒玩沒了的，大事小事一大堆、

“老師，那都是我畫著玩的，不管于芊芊和孟菊的事，你讓她們先回去吧。”蘇利軍不想連累到別人。

“不是，如果不是我畫那個足球，老師也許還不會生氣。”于芊芊抿著嘴。

“是我的錯，如果不是我，也不會讓化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。”孟菊只是覺得，只要能和老師在一起，那么怎么樣懲罰都是值得的。

“就是不被老師發(fā)現(xiàn)就沒事了嗎？老師為你們辛辛苦苦上課，你們就是這樣對待老師的嗎？”周亮一改往日的溫和，變得嚴(yán)肅起來，他心情看起來很不好，讓孟菊心中不忍。

三個人都沉默著，最后周亮輕聲說：“你們?nèi)齻€人都去操場站著吧，就站你們剛剛畫的那個騎馬半蹲的姿勢，什么時候下課了，什么時候回去，要是讓我知道誰偷懶了，就再站一節(jié)課。”

“孟菊，你說你挨罰怎么還那么高興啊。”雙手平伸，半蹲了二十分鐘，蘇利軍的腿不停發(fā)抖，馬上就要堅持不住了，扭頭一看，孟菊卻在那不時偷著樂。

“能在晚上出來看看星星，看看月亮多好，起碼比上晚自習(xí)好玩多了。”孟菊環(huán)顧著操場，其實她的心中既失落又興奮，想到周亮煩悶的樣子，她很想哭，想到他好看的模樣，就又很想笑，就這樣在一會想哭，一會想笑的心情中，腿也就不覺得疼了。

“芊芊，你腿疼不疼？”蘇利軍看于芊芊的腿在發(fā)抖，“歇會吧，我也好想站一會，不會有人發(fā)現(xiàn)吧。”他的身體在一點點上升。

“小心被發(fā)現(xiàn)啊，下節(jié)課還得挨罰。”孟菊提醒他。

“上天啊，大地啊，誰來救救我們。”蘇利軍哭叫著，又開始擺出標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，“你說化學(xué)老師也太小心眼了，不就是畫個畫嘛，至于嘛。”

“哈哈。”于芊芊被逗得笑了起來，她也快堅持不住了。