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不然女子會的時候第一次聽田心萌說東北話，盛小旻也不會那么驚訝。

作為一個經(jīng)常上臺的人，田心萌應該有不少克服怯場的經(jīng)驗。在幾所高校聯(lián)合的傳統(tǒng)弓箭協(xié)會活動中她都能混成一個搶眼的風云人物，那么在社團活動方面，她也肯定很有經(jīng)驗。

但盛小旻又有些隱隱的擔心。

畢竟田心萌也算是半個“大佬”了，不知道他這個沒認識多久的新朋友，能不能請得動她。

盛小旻想了想，決定先給田心萌發(fā)個信息問問，畢竟于菁菁其實還要她照顧。

沒想到，田心萌竟然是秒回的。

【等晚上菁菁睡熟了，咱們約個時間通個語音電話吧。】盛小旻同學突然有點感動，在心里給田心萌同學塞了一張好人卡。

既然面子這么大，請到了大佬給親自指導，盛小旻也要努力做足功課。如果是自己能力范圍內(nèi)可以解決的問題，盡量不要麻煩人家。

就這樣，盛小旻焦頭爛額了一下午。

晚上十點鐘，田心萌菜雞課堂開課了。

對著手機，盛小旻的心敲起了心律不齊的小手鼓，開始他糟糕的表演。

田心萌先不打斷，只是默默的聽著，偶爾“嗯”一聲。

還沒等她“嗯”完，盛小旻就成功地在5分鐘內(nèi)，再也無話可講。

“完了？”田心萌有些詫異地問。

“完了。”盛小旻十分實誠地答。

沉默片刻，電話那邊的田心萌深深地吸了一口氣，道：“可能要說得有點久，我盡量挑重點說。”

盡管田心萌看不見，但盛小旻還是像聽老師訓話一樣坐得筆直。

“首先，既然你要當眾發(fā)言，那么整體的措辭、語言都要進行調(diào)整。不知道你有沒有自己聽過，你在講述的時候到底是一個什么樣的狀態(tài)？”

盛小旻搖頭，“沒有。”

“那我可以讓你聽一聽。剛剛我用錄音筆給你錄了一小段，不用太長，就30秒。你聽一下試試。”

這是讓盛小旻尷尬到頭皮發(fā)麻、腳趾扣地、手上攥拳的30秒。

這個說話腔調(diào)惡心的人是誰？這個令人尷尬的音色是啥玩意兒？這個辣雞到底想說什么？

盛小旻聽完之后沒話可說。

他只想找個地縫鉆進去。

【系統(tǒng)通知：“盛小旻號”過山車，正想要隱形。】“覺得尷尬？”田心萌笑了，“先別著急。這很正常，聽自己的語音總會覺得尷尬到要起雞皮疙瘩，大家都一樣，習慣了就好。”

盛小旻在椅子上團成一顆大球，“嗯”了一聲。

田心萌道：“你自己覺得，這一段錄音的表現(xiàn)怎么樣？”

她并沒有直接劈頭蓋臉損盛小旻一頓，而是讓盛小旻先給自己找找問題。

盛小旻哭喪著臉，“我覺得，我沒啥可以表揚的地方。全是問題。”

“也別這么消極，肯定是有可取之處的。問題是不少，但是我們一個個解決。”田心萌那邊傳來了翻頁的聲音。

“我先表揚你一下吧。首先，能聽出來你是有好好準備的，你在這里面下的功夫是能被聽到的。哪怕你的講述可能并沒有打動人心的技巧，但你話中的‘干貨’可以讓人被吸引。”

聽到田心萌自然、不刻意的表揚，盛小旻不禁有點臉紅。

“表揚完了，我也給完糖了，那就該上鞭子了。第一個事兒，就是要控制自己的‘口頭禪’，把語氣助詞什么的都丟掉……”

田心萌一說，盛小旻也發(fā)現(xiàn)了，自己剛剛那一段話，全都塞滿了“額”、“那個”、“然后”、“嗯”這類，除了拖延時間之外，毫無意義的詞匯。

“我并不是要求你丟掉所有的語氣助詞，不然待會兒你就不會說話了。只是你要注意，在表達的時候，每句話都是有邏輯關系的。你要把這些沒有意義的詞匯，換成高級一點的詞匯。”

例如：把“然后”替換成“接下來”、“其次”、“在此之后”；“嗯”、“那個”替換成“其實”、“可以說”；有因果關系的可以用“所以說”、“因此”。

盛小旻一邊狂點頭，一邊記筆記。

田心萌建議盛小旻繪制一個思維導圖，把需要講到的內(nèi)容分好優(yōu)先級，并分析好每一個議程的邏輯關系。已解決但待優(yōu)化的問題、未解決需要征求意見的問題，也要全部羅列好。

從糾正盛小旻的塑料普通話、到傳授與人討論的技巧、再到調(diào)整社團的組建規(guī)劃，田心萌都給了盛小旻很細致、全面的幫助。

盛小旻同學已經(jīng)不是一般地感動了，他想給田心萌老師塞一車好人卡。