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最后，他說，每個孩子的成功后面都少不了家長的付出，家長的付出和孩子取得的成果是成正比的。

傅亭心道，那還真不一定。不禁感慨，學(xué)生之間存在極與極，家長也是同樣。

輪到祝卿安上臺了。傅亭精神一振，像小學(xué)生一樣坐的筆直。她拿出手機(jī)，拍了好幾張照片。

祝卿安穿的是校服，長袖長褲，配簡單的白色板鞋。秋季校服顯然沒有夏季校服裙設(shè)計的好看，經(jīng)典紅白配色，套在身上鼓鼓囊囊的，像兩個麻布袋子。

臺上的祝卿安看起來坦然自若。她沒有拿稿，立在話筒前調(diào)好高度，開始一字不差的背誦。

傅亭在臺下緊張的不行。祝卿安的稿子是她從網(wǎng)上東拼西湊寫出來的，寫完之后發(fā)給她看，祝卿安看過之后說挺好，她稍微改改就行了。

具體改成什么樣……傅亭低頭看自己打印出來的原稿，發(fā)現(xiàn)祝卿安一個字都沒動。

身邊的家長一個個都聽得聚精會神。雖然心里知道他們不是在集中精力記內(nèi)容，而是單純想要瞻仰一下學(xué)霸的光輝，傅亭還是止不住的心虛。

祝卿安不急不徐地背到了最后一條。

馬上要到結(jié)束語，傅亭聽見她背了原稿里沒有的內(nèi)容。

“第六，找到適合陪伴學(xué)習(xí)的朋友。對的朋友會幫助提高學(xué)習(xí)效率，哪怕只是同她說過一會兒話，吃過一頓飯……”

然后才到結(jié)束語。

講完，臺下響起雷鳴般的掌聲。

主任又簡單說了幾句，家長們原地解散，從禮堂兩側(cè)魚貫而出，去向自己孩子的教室。

高三有一千多個學(xué)生，有很多同學(xué)的爸爸媽媽都來了，差不多兩千人同時在禮堂附近，黑壓壓的人擠人。

混亂中，傅亭感覺自己腰上被摸了一把。回頭，大家都一副正人君子的模樣。

傅亭在心底罵了一句。

還是黃毛好啊。頂著黃毛的時候，沒有人敢這樣對她。

她順著人流向教學(xué)樓走去。

到一樓拐角的時候，一只手從后面伸過來握住她的手腕，撥開人流，把她往后面拽去。

祝卿安看起來瘦瘦的，力氣卻很大。她一直把傅亭牽到人少的走廊，才停下來說：“走樓梯人太多，我?guī)闳ゾC合樓坐電梯。”

綜合樓和禮堂離得遠(yuǎn)，和教學(xué)樓之間用天橋相連。大家都直接從禮堂去教學(xué)樓了，綜合樓附近一時間幾乎沒人。

傅亭邊走邊說：“知道嗎，剛才你在臺上的時候，臺下的家長看起來一個個都想把你扛回家當(dāng)女兒。”

“愛想想吧。”她按下電梯。電梯里，她上下打量了一番傅亭：“你穿的是誰的衣服？”

傅亭脫口而出：“品如的。”

祝卿安微微皺眉：“我是認(rèn)真的。”