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他們的對(duì)話陶枳聽(tīng)得斷斷續(xù)續(xù)，她還在橋下的位置，轉(zhuǎn)眼就看到蘇錦突然掉進(jìn)河里，而蘇牧站在她本來(lái)的位置上。

他看了眼河面，轉(zhuǎn)身拿起傘和書(shū)包離開(kāi)了。

“?”

事情發(fā)生得太突然，陶枳還沒(méi)理清楚頭緒。

“我剛剛看到這倆像和好了，蘇牧就把蘇錦推下橋了嗎？”

她慌張地在沒(méi)有波瀾的河面上尋找蘇錦。

“等下，她是不是不會(huì)游泳！”

雖然知道蘇錦不會(huì)死，或許等下就有好心人來(lái)救她了，可是看到平靜的河面，她很難安心。

即使這已經(jīng)不是她認(rèn)識(shí)的那個(gè)游戲了，蘇錦也不是以前那個(gè)蘇錦，可她這段時(shí)間傾注的感情，推著她想實(shí)現(xiàn)，想要再見(jiàn)到她的愿望。

她還能有多少時(shí)間呢？

陶枳咬咬牙，脫下外套跳進(jìn)了河里。

她會(huì)游泳，不一會(huì)就習(xí)慣了河水的溫度，她在水里飄著，睜開(kāi)眼睛看到了昏迷的蘇錦。

她游過(guò)去抓住了對(duì)方，把人夾在腋下勾住，回到岸邊，整個(gè)過(guò)程不超過(guò)五分鐘。

蘇錦可能是溺水昏了過(guò)去，到了岸上就開(kāi)始嗆水。

陶枳看見(jiàn)她有了意識(shí)，岸邊又有人撐傘過(guò)來(lái)，馬上潤(rùn)了。

有人叫了車(chē)，把蘇錦送到了附近的醫(yī)院。

陶枳頭還是很疼。

這時(shí)系統(tǒng)說(shuō)：“宿主，時(shí)間加速又……”

“確認(rèn)。”陶枳沒(méi)有等他說(shuō)完，她的語(yǔ)氣變得咬牙切齒，“我怕我待會(huì)忍不住去把蘇牧給掐死。”

系統(tǒng)回復(fù)：“好的。”

……

短時(shí)間使用兩次加速，眩暈感也是疊倍的。

陶枳眼前什么也看不清，頭重腳輕地站不穩(wěn)，只看到門(mén)旁邊是公共廁所的標(biāo)志，就進(jìn)了一間沒(méi)人的隔間，可也只是干嘔。

隨后，她坐在馬桶蓋上休息。

這時(shí)有幾個(gè)人一起進(jìn)來(lái)，飄來(lái)煙味。

還在上課呢，幾個(gè)廁妹就逃課了在廁所抽煙。

“曹姐，今天放學(xué)去哪玩兒？”

“最近初二的有個(gè)叫蘇錦的很?chē)虖埌。蠈W(xué)期就聽(tīng)說(shuō)她臉蛋好看，前幾天她來(lái)學(xué)校報(bào)名，三層樓的學(xué)生都在走廊上看她起哄，也太夸張了。”

“是啊，曹姐在這上了三年學(xué)，這第四年了，都沒(méi)這待遇。”

“走，今天弄她去。”

“……”

陶枳很無(wú)語(yǔ)，她初中也是一般的公立學(xué)校，雖然有傳出校園霸凌的新聞，但也只是吃吃瓜，沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)這種人。

想到她們要對(duì)蘇錦做不好的事情，陶枳忙尾隨跟了上去。

和奶奶說(shuō)的一樣，蘇錦被邀請(qǐng)去畫(huà)室，她也跟著學(xué)。

陶枳站在教室外面，路過(guò)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人能看見(jiàn)她，陶枳看到蘇錦畫(huà)得細(xì)致認(rèn)真，她也看得很認(rèn)真。

等到畫(huà)室的學(xué)生都走完了，蘇錦也站起來(lái)收拾畫(huà)板。

她才意識(shí)到。

“那群說(shuō)要弄蘇錦的人去哪了？”

走廊上空空蕩蕩，眼看蘇錦即將走出門(mén)和她碰上，陶枳忙找了間教室暫時(shí)躲起來(lái)。

蘇錦沒(méi)有懷疑地往前走，繼續(xù)做自己的事情。

陶枳從窗戶里面盯著她的背影。

“看起來(lái)沒(méi)有被她們找麻煩啊……難道是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？”她皺了皺眉。

就剩十六天時(shí)間，陶枳打算寸步不離跟著蘇錦。

和她記憶里的學(xué)生生活一樣。

蘇錦家離得遠(yuǎn)，她在學(xué)校里寄宿，這會(huì)蘇牧還在上小學(xué)，也不知道姐弟矛盾發(fā)展到哪一步了。

總之，蘇錦變得像個(gè)正常人了。