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祁明瑯已夸下海口，白清淮不想辜負(fù)他的期待，便說(shuō)道：“好呀，我們一起畫(huà)一副特別好看的畫(huà)。”

因?yàn)槭怯變簣@的作業(yè)，白清淮不會(huì)選擇畫(huà)寫(xiě)實(shí)的風(fēng)格，那樣太突出了。他想幼兒園老師布置這個(gè)作業(yè)也不是為了讓小朋友畫(huà)出多精美的作品，而是培養(yǎng)他們的興趣和增加親子互動(dòng)。

他打算畫(huà)卡通版的“一家三口”，和祁明瑯溝通：“小瑯，你想象中的關(guān)于家庭的場(chǎng)景是什么樣的呀？”

祁明瑯在草稿紙上畫(huà)了三個(gè)線條人，兩個(gè)高個(gè)子的小人的手相碰，其中一個(gè)腦袋上冒出來(lái)一個(gè)圓圈。

白清淮指著圓圈問(wèn)：“怎么多了一個(gè)包呀？”

“不是包。”祁明瑯抿嘴，“這是我，我坐下祁冶爸爸的肩膀上。”

白清淮詫異。為了畫(huà)面和諧，大多數(shù)關(guān)于家庭的畫(huà)作里，都會(huì)把孩子放在中間，孩子從而成為一個(gè)家的紐帶。

可祁明瑯強(qiáng)調(diào)：“他們牽著手。”

祁復(fù)有事不在家，白清淮和祁明瑯一起在紙上作畫(huà)。

這幅畫(huà)的背景是他們家的別墅，他們?nèi)齻€(gè)人就在別墅面前，走向回家的路。

祁明瑯坐在地板上，形容說(shuō)：“聽(tīng)雪爸爸的眼睛很大，他在笑，祁冶爸爸要高很多，他可以一下子把我舉到天上去。”

白清淮把鉛筆遞給他：“你先畫(huà)，等會(huì)我按著你畫(huà)的修改。”

祁明瑯?biāo)贫嵌椭^，落筆很謹(jǐn)慎，動(dòng)作很慢。

他才畫(huà)完沈聽(tīng)雪的眼睛，“啪嗒”一下，紙上多了一滴淚。淚珠將紙張打濕，暈染出一朵花兒。

白清淮連忙托著祁明瑯的下巴，讓他抬起頭：“怎么了？”

他慌張道：“怎么突然哭了？”

祁明瑯清澈的瞳孔此刻盛滿了淚水，他只是個(gè)四歲的小孩，能獨(dú)自消化多少的情緒呢。他吸著鼻子，憋不住話了：“叔叔，聽(tīng)雪爸爸是不是不要祁冶爸爸了？也不要我了？”

白清淮下意識(shí)地回復(fù)：“怎么會(huì)？”

“他們總是吵架，我知道這樣是不對(duì)的。”祁明瑯看上去非常難過(guò)，“兩個(gè)大人在一起，應(yīng)該像你和祁復(fù)叔叔那樣。”

白清淮愣怔。作為一個(gè)成年人，他和很多人一樣，總覺(jué)得小孩子哪明白什么是感情。

可并不是那樣的。小孩子也知道牽手代表了什么，也會(huì)在家長(zhǎng)互相冷戰(zhàn)時(shí)被影響，也能感受到一段關(guān)系的搖搖欲墜。

他不知道沈聽(tīng)雪和祁冶究竟出了什么問(wèn)題，會(huì)離婚還是會(huì)和好，他抱住祁明瑯：“無(wú)論你的兩個(gè)爸爸會(huì)不會(huì)繼續(xù)在一起生活，他們都不會(huì)不要你的。你是他們的寶貝，他們一輩子都會(huì)愛(ài)你。”

第45章 維持現(xiàn)狀

祁明瑯越哭越兇了，眼淚像珍珠一顆一顆地往下砸，抽噎著，像是快要喘不過(guò)氣：“他們會(huì)另外成立別的家庭嗎？他們?nèi)绻辛藙e的小寶寶，是不是就不會(huì)像現(xiàn)在這樣愛(ài)我了。”

白清淮手足無(wú)措地替他擦拭淚水，他竟不知道祁明瑯小小年紀(jì)有這么多的憂愁。