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這么想著，賈老師回到了自己的教師講臺，調開了教師專用的光屏將畫面切換到了345號座位上。

這一看可不得了。

對方的機甲還沒有完全組裝完成，可是掃了一眼他完成部分的零件以及還剩下的零件，賈老師粗步判定，這個組裝是沒有問題的……

他不由自主的看了看時間。

現在僅僅才用去十分鐘……

賈老師莫名的一身冷汗。

他留的一小時是經過無數次測驗得出的最佳時間，也就是說這個時間之內大概一半的學生能夠讀懂圖紙并且完成機甲制作。

其實這個機甲的制造并不難，難的就在讀懂圖紙上面，這一個小時里面，能完成機甲組裝的學生讀懂圖紙，快的話十五分鐘，慢一些的話三十五分鐘，所以說其實組裝只要二十五分鐘就行了。

當然熟練的機甲師人，八分鐘就能將機甲組裝好。但學生需要二十五分鐘是因為他們第一次接觸陌生的圖紙和混亂的零件，由于不熟練，因此在組裝的時候就必須一邊看著圖紙一邊跟著組裝零件。

可這個345號卻在十分鐘之內記住了圖紙并且還組裝了一大半，賈老師看了看他的進度，剩下的部分不到三分鐘他就能組裝完成。

這……

這個學生的速度已經可以達到專業人士的程度了……

賈老師不可置信盯著喻言，只見喻言在接下來的幾分鐘里真的看都未看一眼圖紙，且每一個零件都挑選的無比準確！

如果不是作弊，那么這么優秀的學生為什么沒選上機甲專業？

賈老師急忙調出這個學生的檔案，看了看他的資料。

看完之后，賈老師覺得非常不可思議。

精神力體質雙c的人怎么會達到如此境界？

不過好在賈老師不是一個只看片面的人，他沒有只憑借這個成績就懷疑喻言作弊，于是他點開了喻言之前考試的成績。

在看到喻言的實踐操作分之后，賈老師不由得感慨。

這人真是個天才啊！！

沒有高精神力，但是實踐操作卻驚人的快！

賈老師不由得看向喻言眼里不自覺的戴上了欣賞的目光，而這么一看賈老師才發現，對方竟然已經組裝完了自己的機甲，并在自顧自的欣賞。

看了下時間，竟然只用了十三分鐘。

賈老師又是欣喜又是心塞。

這樣一個天才，不學機甲制造簡直可惜了。

*

喻言看完自己手里這個高十五厘米的袖珍機甲，非常想知道他工作起來是什么狀態。

不過很可惜學校并沒有給他們能量卡。

就當喻言把玩手里的機甲時，他發現老師給他的個人終端發來了消息。

賈老師：作業完成可以按提交^_^

喻言好奇的看了一眼最前面的老師，他怎么知道自己已經完成的？

不過想到老師可能是群發提醒的，喻言便沒多說什么，直接按了提交，將自己的作品通過全息投影提交給了老師。

喻言剛一按提交，對方就又來了消息。

賈老師：恭喜你成為第一個完成作業的人，這次成績為100分，下次請繼續努力創造更好的成績撒花！*★,°*:.☆\(￣▽￣)/$:*.°★*。

賈老師：機甲制造方面有什么不懂的也可以來咨詢^_^

喻言看著自己光屏上賣萌的老師不由得一愣。

竟然是第一個？

這么想著喻言往四周看了看，果然很多人都還在奮力完成作業中。

不過喻言想了想也覺得正常，這個機甲最難的是在圖紙上面，如果沒找到正確的方法沒記住步驟的話，確實組裝起來比較費時。

想到這里喻言不由的在心里感謝一番靜靜，之前為了讓自己更加適應機甲制造，靜靜給他科普過不少圖紙的基本閱讀方法，因此拿到這份圖紙的時候，雖然是陌生圖紙，不過方法卻差不多，再加上老師上課也提醒過，喻言很快就看懂了。

有了方法，喻言記性也好的不得了，接下來的組裝自然就不在話下。

喻言回過神來，再次低頭，然后他看到了光屏上出現了新的一行字。

賈老師：本次作業345號的喻言同學已經完成，用時13分鐘分數100分，恭喜他成為第一名，也請還沒完成的同學們多多加油o(n_n)o~

家老師這條消息一出，喻言立刻聽到了四周此起彼伏的臥槽聲。

“臥槽喻言！”

“媽呀王妃第一！！”

“13分鐘……王妃這是要日天啊！”