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周池先看的沈青寫的話,隨手又扯了一張草稿紙,回:“不!會!”
龍飛鳳舞的字那叫一個潦草。態度那叫一個囂張。還挺自豪。
沈青看的頭痛。
但凡周池好好寫個字呢?
周池的字其實不難看,畢竟他倆小時候是一起練的字。
爭強好斗的年紀里,怎么可能受得了自已的兄弟被自已父母長輩一直夸,拿來做對比。兩個人較著勁,一來二去的,這字也就練出來了。
但周池性格懶散,你要讓他認真寫,字是賞心悅目的,但要是沒了束縛,必然是回歸天性,放飛自我。
沈青想回他“就這你考華清?”但余光注意到周池現在正認真看他解題過程,手上還一直在旁邊寫寫畫畫,也就沒再打擾。
然而事實是,我們的周水同學正認真的臨摹沈青數字“九”的寫法。
當初他們練字的時候喜歡把“九”從右上角畫c然后閉口筆直豎下。
而現在沈青寫“九”則是從左下角出發畫一個出發點上方有個小凸起的“九”,最后那豎線帶點傾斜。
周池怎么看怎么覺得瀟灑,怎么看怎么喜歡。
其實沈青寫的解題過程他會,只不過最開始得到的是個沒頭沒尾的東西,他有點思路但不清晰。
懵懵懂懂的狀態下,腦子一熱,惡趣味就上來了,自然就想要鬧一鬧。
現在鬧也鬧過了,新樂子也有了,惡趣味也就沒了。
“九”的新寫法學會了就得學以致用,周池專下心去順題目的思路,順通了再找個類似的,好不容易碰到個需要寫“九”的地方,寫得那叫一個自如暢快。
——
最后的一節晚自習都比較躁動,剛好蘇桃開會回來,在那和李旻程“交班”的時候隨口問了一嘴有沒有領導查。
李旻程在上頭回著話,試圖多嘮一點給自家兄弟爭取時間。
“老師你那么多會還沒結束啊?”
“早呢,亂七八糟的事一堆,有的沒的都得開個會。”蘇桃等著李旻程收拾,眼睛在教室里掃視,看學生的自習狀態。
她這一掃視,周池就不太好動作了,嘗試找了幾次機會都沒能動身,干脆將錯就錯,坐那不動了。
李旻程和他還算有點默契,看他坐那不動也就筆直的朝著周池座位走過去。
走過去的時候仗著自已背對蘇桃,沖周池做了好幾個鬼臉。
周池只能看不能回擊,憋得難受,恨恨地多刷了幾個物題。