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周其律沒(méi)在，只有空椅子占著位置。陶汀然幫周其律拿了兩顆糖，說(shuō)：“謝謝?！?

整棟教學(xué)樓的人走完了才輪到六樓的班級(jí)，陶汀然想幫周其律把椅子搬下去，杜彬貌似知道點(diǎn)什么，說(shuō)：“放那兒吧，律哥現(xiàn)在都沒(méi)回來(lái)，可能請(qǐng)假了?！?

在一樓遇到等他們的老農(nóng)，杜彬還沒(méi)問(wèn)呢，對(duì)方先問(wèn)起周其律，“周其律還沒(méi)回來(lái)？”

“啊？”杜彬說(shuō)，“還要回來(lái)??？”

老農(nóng)一臉你在說(shuō)什么屁話的表情看了他一眼，逮誰(shuí)是誰(shuí)，“杜彬你再跑一趟幫他把椅子搬操場(chǎng)去，他估計(jì)還在辦公室。”

“??？”杜彬不想再爬六樓，苦大仇深地說(shuō)，“好吧?！?

陶汀然看他霜打茄子樣兒，有點(diǎn)想笑，主動(dòng)道：“我去吧?！?

杜彬也不想讓他去，但沒(méi)勇氣說(shuō)出口讓老農(nóng)去搬。猶豫片刻，他拿過(guò)陶汀然的椅子，一人搬兩個(gè)去追早走出老遠(yuǎn)的大隊(duì)伍，“愛(ài)你陶陶，那我在操場(chǎng)等你們?！?

每層樓的教師辦公室在四個(gè)班級(jí)的中間，離樓道比較近。此時(shí)全校師生都在操場(chǎng)，教學(xué)樓安靜得像是放學(xué)后，一哄而散之后只?？帐幖澎o。

路過(guò)辦公室時(shí)，陶汀然看了眼，沒(méi)人。

耳朵先聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)走廊盡頭，周其律和一個(gè)男生從廁所出來(lái)。

“上次我跟你說(shuō)的家教你真不去嗎？是個(gè)很好的機(jī)會(huì)?！?

“嗯。”

男生側(cè)過(guò)臉看周其律無(wú)可挑剔的臉，得到幾近冷漠地回應(yīng)也并不惱，開(kāi)始賣(mài)人情，“我表弟的補(bǔ)課費(fèi)用真的很高，你真的不考慮一下？你成績(jī)不差，輔導(dǎo)初一的又不費(fèi)勁兒，而且是我去說(shuō)了，他們才………”

“不去。”周其律冷淡地掃他一眼，轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)搬起椅子就走的背影。

眉宇間那點(diǎn)生人愛(ài)近不近，但他就不搭的疏遠(yuǎn)感柔和幾分。他不溫不火地喊了聲：“陶汀然。”

陶汀然腳步一頓，回頭看向周其律的時(shí)候視線自然掃過(guò)他身后的那個(gè)圓臉圓眼的男生。

好像是omega。

兩人視線上有一瞬間的交錯(cuò)，陶汀然從那不滿(mǎn)的眼神中讀到了熟悉的惡意。

“怎么沒(méi)和彬彬一起？”周其律大步走近，說(shuō)著開(kāi)了教室的燈。

陶汀然拉了他一下，問(wèn)：“拿什么？”

“凳子。”

陶汀然看著他，也不出聲。

周其律反應(yīng)幾秒，看了看椅子，再看向陶汀然的時(shí)候眼里漫著點(diǎn)笑：“我的？”

陶汀然挑了下眉：“我的?！?

周其律笑道：“給我吧，我來(lái)拿?！?