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期間，陳梟在余光里望著沈翊的側(cè)臉，卻無從開口。

他之前就發(fā)現(xiàn)沈翊每次被叫去，回來時基本都是冷著臉。

后面的幾節(jié)課，沈翊不停地補作業(yè)，抄筆記，但作用依舊不大，解題步驟抄下來沒有半點作用，知識壓根不進腦。

這種狀態(tài)持續(xù)到放學，江云臨走的時候，還往沈翊桌上放了幾顆牛奶糖，告訴他人生還長，沒什么看不開的。

那語氣簡直比謝芳梅還老成，沈翊掃了眼桌上的糖，頭疼得厲害，半個字都不想和他多說。

陳梟本想等沈翊一起去畫室，結(jié)果卻見對方把作業(yè)本拿了出來，看樣子是要在教室補寫。

起身的動作頓住，陳梟不動聲色地坐回去，接著也拿出自己的作業(yè)。

班里散得很快，就剩下他們倆。

沈翊疲憊地撐著額頭，目光落在數(shù)學題式上，筆尖久久沒動靜。

旁邊忽然傳來低沉的聲音，吐字清晰：“求出m的值，利用橢圓、雙曲線的性質(zhì)求離心率……”

“？”沈翊怔了下，不解道：“你嘰嘰喳喳什么？”

話音才落，陳梟緩緩偏頭看過來，說：“沒，習慣這樣解題。”

沈翊挺想讓他閉嘴的，但是又念及陳老師很想讓他們好好相處，干脆又自己閉嘴了。

又過了幾分鐘，看著他鬼畫符的草稿本，陳梟無聲嘆了下，于是挪著椅子坐近：“哪里不懂？”

這話太過直白，也很突然，沈翊有些措不及防。

“什……什么？”

陳梟側(cè)眸瞥他半晌，最終還是有些無奈地問出百思不得其解的問題。

“你為什么一直在躲我？”

他實在想不出自己到底哪里招惹了沈翊。

沈翊沒明白他這話的意思，怎么就算是躲了呢？他們的關(guān)系什么時候好過

可現(xiàn)在不好說，陳老師方才都已經(jīng)讓他暫歇畫室，專注作業(yè)，這說明以前的日子是肯定到頭了。要再不趕緊把成績和作業(yè)提上去，去畫室的事情，那可更不好說了……

見他臉色不好，陳梟耐著性子，開始放緩語氣：“怎么不說話？”

今天補作業(yè)補煩了，沈翊繃著臉：“不想說。”

陳梟若有所思地點點頭：“這么討厭我?！?

話音才落，沈翊怔了幾秒：“我什么時候……”

“那為什么不肯讓我教你？”陳梟注視他的眼睛，語氣不緊不慢：“還是你很介意畫室里說的那些？”<script>chapter1();</script>