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“好的，研磨同學！”

升上高中的你仍會為自己兒時的「死纏爛打」羞愧好久。特別是你發現自己喜歡上研磨的時候，世界都崩塌了。

“頭疼嗎？”

來找你吃午餐的研磨看到趴在桌子上哀嚎的你，關切的詢問。

“啊、不是不是！有點困而已，今天去哪吃便當？”

你急忙起身將抽屜里的便當拿出來放在桌上，一改剛才苦惱的樣子，笑得可燦爛了。

“天臺。”

簡略的回答了你的問題，研磨習慣性的拿起你的便當，日常習慣的動作在你意識到自己感情時變得曖昧起來了。

“那個、便當讓我自己拿吧？它也不重是吧？”

底氣不足的想從研磨手中拿回便當，卻被研磨拒絕了。

“嗯，不重，所以我拿著也沒事。”

不是重不重的問題啊，是這樣的舉動太像情侶讓我心跳快停了啊！

迷你小人在胸口處捂著心臟處蹲下。如果不是場合不允許，你也會和小人一樣原地「去世」。

“不過、你堅持的話就給你拿吧。”

與往日不同的反應，還有顧忌男女關系這點，聰明如研磨，他猜想你可能是在班上有喜歡的人。

嘴上說著可以給你拿的研磨，具體的行動反而是拿著便當邁開步子就走。

“誒？等等我、研磨很餓了嗎？”

研磨的反常在你看來是饑餓所趨，這樣的問話讓他有些無奈。

“沒有。”

語氣肯定的否定了你的疑問。

即使你自認為沒問題，研磨也覺得你的舉動很反常。會找借口不和他一起回家，經常忘記帶傘卻好好帶傘了，不和他一起吃便當。

再怎么躲研磨，也會給他抓到機會。就像今天排球社不訓練，在教學樓門口守著你。

“今天小黑有事，我們一起回家吧。”

拿著書包的手下意識握緊。

被發現了嗎？

不敢直視研磨的眼睛，你低著頭應允了。

“是有喜歡的人嗎？”

率先打破寂靜的是研磨。被問及的你差點沒繃住，驚呼出聲。

“嗯、是最近才發現自己喜歡他的。”

幾個音節斷斷續續地拼湊成句，余光看到研磨的視線停在你臉上時，猛地收回，心里為自己的舉動感到懊悔。

“喜歡的人，我認識嗎？”

頭腦風暴過后，研磨選了委婉的方式向你打聽。這一問把你問蒙了，原因研磨沒發現你喜歡的人是他？這樣一想，你藏著掖著他發現不了，擔心被發現做不了朋友的困擾竟消失了。

“你認識哦，那個人現在就在我身邊，問著我喜歡的對象呢。”

坦然地說出自己的心意后，你覺得之前設想表白失敗、成功后怎么辦的自己，簡直不要太傻。<script>chapter1();</script>