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那時蔣郁在淺唐學校初中部已是極其出色的典范，那人成績好樣貌也好，行事低調不張揚，待人接物落落大方，是天底下所有的父母都期望擁有那種完美的孩子，相比之下方童則太過普通。

雖然兩個人在年紀只相差了兩歲，何方念卻一直教育方童在相處的過程中要絕對尊重蔣郁，方童對母親的要求深信不疑，因為彼時在方童與許多同校學生們心中，蔣郁確實是需要抬頭仰望的角色。

平素方童和那些玩在一起的朋友們會嘻嘻哈哈，調皮搗蛋，會上課走神，值日偷懶，會忍不住犯各種各樣的錯誤，可蔣郁從來不會，蔣郁是像機械般軌道般精準永不出錯的異類，蔣郁是人人都想要成為卻無法成為的大人，那個人身上有超越年齡的成熟與穩重，還有許多成年人都無法企及的自律高度。

憑籍絕對的出色，蔣郁無論是在家中還是在學校中都擁有同大人們平起平坐的權利，這對普通十幾歲年紀的孩子來說幾乎是不可思議事情，年少時孩子們面對種種苛責常常期盼平等與尊重，而這種方童只敢在想象中偷偷描摹的平等待遇蔣郁自小就擁有。

方童見識過胡夢清與蔣郁平日里的相處，胡夢清把蔣郁完全當做一個朋友來看待，兩個人之間遇事一起商量，彼此心疼并支撐著對方，年長的一方從來不會擺出家長身份居高臨下的施壓，年幼的一方亦從來不會擺出孩子的姿態索取關愛，那是一種方童完全無法想象的生活狀態。

那幾年何方念常在私下情不自禁地表露出對胡夢清的羨慕，縱使當時年幼，方童仍舊明白母親其實羨慕的是胡夢清能擁有蔣郁那樣閃耀的孩子，雖然母親從來沒有明說，方童依舊能清晰地感覺到母親的心思。

每逢假期兩家人聚在一起吃飯的時候，何方念總是用一種又愛護又欣賞的眼光呵護著蔣郁，而后再用一種認命而又嫌棄的眼神無聲地打量著方童。

十一二歲那個時間段方童一次次為母親那種復雜的眼神所傷，以至于很長一段時間里方童都無法感受到快樂，兩家人聚在一起的時候方童常常忍不住對比兩人間的言行，到最后連同作為觀望者的方童也逐漸被蔣郁這種反常的氣質所吸引。

胡夢清常常講希望方童和蔣郁能成為很好的朋友，何方念也對此抱有同樣的期望，可方童對此卻有些膽怯，面對這樣完美得不合常理的異類，方童總覺得站在平地上抬著頭仰望比弓著腰一步一步攀爬靠近更加適合。

一日胡夢清和蔣郁照舊帶著餐食來到方童家中做客，用餐中途離開餐桌去盛飯時，方童感覺到何方念又開始用那種幽幽的失落眼神望著自己，端著米飯回到餐桌，方童瞥見何方念筷子放在碗邊，正駐著下巴用一種十分憐愛的眼神看著蔣郁，那一瞬間方童忍不住也跟著母親打量起蔣郁。

面前那人吃飯的樣子真是文雅極了，話也不說，慢條斯理的夾著菜，那人的身形也棒極了，無論是坐著還是站著都是一貫的挺拔，姿態上從來不會有一刻的懈怠，面部表情與眼神中流露出情緒總是不多不好剛剛好，講話的方式也總是拿捏到令對方最舒服的狀態。

飯后胡夢清照舊留下來幫何方念收拾碗筷，中途何方念接到一個電話后同胡夢清匆匆離開，于是家中只剩下了方童和蔣郁。

“阿童，想看郁郁姐姐彈鋼琴嗎？”何方念和胡夢清走后蔣郁問方童。

“當然想，真的可以嗎？”方童的眼睛里寫滿了驚喜。

門外鋪滿方塊地板的走廊盡頭處就是蔣郁家，貼著福字的防盜門與自家房門遙遙相望，似一對好友般默契守護著對方。