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魏老師知道聶昭這是在等她出價(jià)，然后再說(shuō)自己的需求。她本來(lái)有些猶豫，但是想到聶昭背后有能解決李老師的力量，而且還有幫助她挑戰(zhàn)學(xué)生代表的方法，自己又不需要幫她黑幕成學(xué)生代表，怎么算都不太虧。

“你一個(gè)學(xué)生，就算成了學(xué)生代表能干預(yù)什么。”她故意用輕蔑的語(yǔ)氣貶低聶昭的作用，試圖把等會(huì)聶昭可能開出的價(jià)碼壓得更低些。“你能做的也就只有在我競(jìng)選的時(shí)候，用你學(xué)生代表的影響，拉一批學(xué)生支持我了。”

“好了，開一下你的價(jià)吧。”

“我也沒(méi)有什么過(guò)分的要求，只是我想挑戰(zhàn)陳強(qiáng)，需要觀察一下他的弱點(diǎn)，如果魏老師能給我制造一個(gè)認(rèn)識(shí)陳強(qiáng)，接近陳強(qiáng)的機(jī)會(huì)就好了。”聶昭依舊笑嘻嘻地，似乎不是在跟老師談生意，而是給老師送禮來(lái)了。

這個(gè)要求對(duì)魏老師來(lái)說(shuō)并不困難，反正聶昭說(shuō)的只是機(jī)會(huì)，又沒(méi)說(shuō)讓她保證陳強(qiáng)一定會(huì)允許她接近。于是她點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

“還有就是，希望魏老師可以給我一個(gè)接觸高三年級(jí)的機(jī)會(huì)。您也知道，我想離開，還是要靠玩家才能完成業(yè)績(jī)?nèi)蝿?wù)的。”聶昭提出了第二個(gè)請(qǐng)求。

這也并不難。聶昭來(lái)得晚，并不知道每個(gè)老師手里都會(huì)有幾個(gè)可以跟高三年級(jí)一起上課的名額，這個(gè)名額自然是為了幫助npc通過(guò)玩家獲得驚懼值，只是絕大部分老師都不會(huì)動(dòng)用。

見(jiàn)魏老師答應(yīng)了自己的兩個(gè)請(qǐng)求，聶昭稍稍靠近了一些，伸出自己的手，“魏老師，合作愉快。”

魏老師狐疑地伸出手輕輕碰了一下聶昭冰涼的手，擔(dān)心她會(huì)偷襲自己。

聶昭并不在意，轉(zhuǎn)身繼續(xù)往辦公樓走。

“來(lái)都來(lái)了，進(jìn)去看看唄，說(shuō)不定以后這就是您的辦公室了呢。”

第32章 學(xué)生代表養(yǎng)成計(jì)劃（2）

雖然陳強(qiáng)作為學(xué)生代表比較特殊, 但畢竟魏老師是老師。所以當(dāng)魏老師把陳強(qiáng)找過(guò)來(lái)的時(shí)候，對(duì)方并沒(méi)有端著姿態(tài)拒絕。

“這是新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生聶昭，她聽說(shuō)了你的名字，非說(shuō)自己之前有個(gè)朋友就叫陳強(qiáng), 想要見(jiàn)見(jiàn)你。”

魏老師的由找的很不走心, 不說(shuō)聶昭一個(gè)學(xué)生是怎么指使動(dòng)她一個(gè)老師的, 就這個(gè)由, 也像小說(shuō)套路一樣, 還容易招來(lái)陳強(qiáng)對(duì)聶昭的反感。不過(guò)聶昭也沒(méi)辦法要求更多了，畢竟目前自己手里的籌碼還不夠多。

聶昭乖乖地站在旁邊，掛著得體的笑容，用溫柔甜美的聲音說(shuō)：“陳強(qiáng)同學(xué)，你好。很抱歉打擾你了。”

她這話一出口，就說(shuō)明是認(rèn)錯(cuò)人了，陳強(qiáng)這一趟自然也是白跑了。

陳強(qiáng)本來(lái)很煩躁，可看著這個(gè)女生乖巧中帶著歉意的表情，心中的怒火莫名其妙地消了一些, 原本想著等離開辦公室就想辦法整她一頓的想法也消散了。