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這個(gè)位置視野很好，能夠看到校園里的花草樹木，杜中學(xué)的各類設(shè)施雖然說不上豪華，景觀規(guī)劃方面卻做得不錯(cuò)。

偶爾透過開著的窗吹進(jìn)來一點(diǎn)涼風(fēng)，拂在身上很是愜意。

他是半途轉(zhuǎn)進(jìn)這所學(xué)校的，理所當(dāng)然地班里其他同學(xué)早已熟識(shí)，結(jié)成固定的小團(tuán)體。

對(duì)于旁人來說，這或許是一個(gè)需要花費(fèi)很長時(shí)間度過的窘境，神原涼野卻未曾感受到獨(dú)身一人闖入陌生環(huán)境的窘迫感。

同學(xué)對(duì)他都比較熱情，或者說充滿好奇，試圖拉他一起玩。

他不想出去的時(shí)候，也有人找上門來。

“神原同學(xué)，有人找。”

神原涼野聞聲轉(zhuǎn)頭望去，和一個(gè)陌生少年對(duì)上了視線。

對(duì)方似是通過他的反應(yīng)確定身份，對(duì)幫忙傳話的同學(xué)道謝后走到他身邊。樣貌隨距離拉近更加清晰——

烏黑短發(fā)，發(fā)梢有點(diǎn)翹起，放到常人身上會(huì)顯得俏皮的特征，卻硬生生被少年神色疏淡的眉眼壓了下去，長相帶著些許清冷與距離感。

他身上穿著杜中學(xué)的制服，沒有佩戴名札，大概是三年級(jí)的學(xué)生？

怎么說呢……雖然年齡差只有一兩歲，但不同年級(jí)的學(xué)生身上散發(fā)的氣質(zhì)會(huì)有微妙的不同。

神原涼野在心里推測，沒有說話，只等著對(duì)方開口說明來意。反正著急的不會(huì)是他，大概是面前這位不清楚來意的學(xué)長。

在他不加掩飾地觀察對(duì)方的同時(shí)，對(duì)方也在觀察他。神原同學(xué)，和他想象中……有些地方一樣，又有些不一樣。

在這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生過來詢問他需不需要幫忙之前，赤葦京治就已經(jīng)掃視教室里的學(xué)生。

那個(gè)坐在窗邊的少年就是自己要找的人，直覺般地，赤葦京治腦海中浮現(xiàn)這樣的想法。即使他當(dāng)時(shí)只看到金發(fā)少年的側(cè)臉。

在學(xué)妹幫忙喊出神原的名字時(shí)，果然，他轉(zhuǎn)頭望過來——眼睛也是清透璀璨的金色。

“神原同學(xué)。”與第一印象不同，黑發(fā)綠眸少年聲音平穩(wěn)而有禮，盡管臉上表情平淡。

“我是三年六組的赤葦京治，抱歉這樣直接找到你，神原同學(xué)是還沒有加入任何社團(tuán)嗎？”

“是。”神原涼野大致明白他的來意。

排球部的？

“請(qǐng)問神原同學(xué)有意愿加入排球部嗎？”

“聽說神原同學(xué)在之前的中學(xué)也是排球部的。學(xué)校要求一二年級(jí)的學(xué)生至少加入一個(gè)社團(tuán)。如果沒有其他感興趣的社團(tuán)，或許可以繼續(xù)熟悉的運(yùn)動(dòng)。”