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這幾天的時間里，杜秋鳴的生活有也所改變。他接到肖澈的電話時還在進行學校特別考核中。

翰津大學的辦學宗旨就是開放，自由。其實翰津大學辦學的將近五十年來，一直在用一種特別的方式，潛移默化的影響著自己的學生，也許他更想做到的，是影響著整個國民的意識。希望中國的孩子們都能走出這種習慣性的思維，認為經驗能預知一切得謬論。

現在杜秋鳴最后一次的考核看起來并不像考核，更像是一次實習，他現在所在的位置是學校股東投資的一家外企，這家外企的主要工作就是留學生中轉站。杜秋鳴在里面做的事情是幫助這些從國外到中國留學的學生解決日常問題。

學校規定的考核時間是半個月，現在已經過去有一半多的時間了。

這段時間雖然短暫，卻讓杜秋鳴學到了不少，這些都不是能從課本上得來的，雖然杜秋鳴也算是半個英語天才，但是畢竟是相對的天才，在真正英語語種人面前，他也遇到了前所未有的困難。

一開始的時候他說的話外國人雖然不太懂，卻也能猜出個大概，可是別人說的話，杜秋鳴卻只能盡力的捕捉關鍵詞，然后用中國人的思維方式去猜別人的意思，結果……

可畢竟都是孩子，杜秋鳴生性善良，看起來也比較單純，國外的人到這里來能遇到一個這樣接待自己的同齡人，也變得熱情起來，雖然一開始交流起來有些障礙，磨合磨合也就馬馬虎虎的順了下來。

不過也不是所有的外國人也都那么有耐心，前兩天杜秋鳴就遇到了一個脾氣暴躁的人，前面的一系列流程都非常順利，杜秋鳴正準備為他安排房間，這人因為看見房間里的光線不太好，立刻暴跳如雷，嚇得杜秋鳴渾身一陣哆嗦，手里面拎著的那人的背包啪嗒一聲掉在了地上，那外國小伙指著地上的背包滿嘴嘰里呱啦的亂叫著，伸手拽著杜秋鳴的衣領把他推到身后的墻壁上，杜秋鳴從出生到現在還沒有和人打過架，看到這種情形，他的心撲通撲通的跳個不停，驚恐的看著眼前的那個人。

正在他不知道該怎么辦的時候，一個負責人急忙的跑了進來，看見眼前的情形，心里也咯噔了一下，隨后平靜的說到：“杜秋鳴同學，這是怎么回事？”

還沒等杜秋鳴反應過來，那個外國小伙就嘰哩哇啦的亂叫著，雖然杜秋鳴還不能完全明白，但他還是能理解出個大概來，他對杜秋鳴說房間光線不好，杜秋鳴一生氣就把他的背包扔在了地上，這是對他的不尊重。

負責任看著發抖的杜秋鳴，他那雙精明的眼神也仿佛看透了什么似的，真誠的向外國小伙道了個歉，然后看著杜秋鳴說到：“向這位朋友道歉，你就先回去吧。”

杜秋鳴說了生I’m

sorry，就走了。那個外國人本想攬一攬，也許這位負責任真有什么特別的功能，讓他硬生生的給噎了回去，只好無奈的目送杜秋鳴。

現在杜秋鳴正帶著和這些外國朋友們熟悉著這里的環境，這里畢竟只是中轉站，雖然基本的生活用品都齊全，但是卻沒有什么可以消遣的地方，站里規定在他們自己去留學的學校之前不得離開這里，這些年輕的小伙子們各個朝氣沖天怎么可能在那間簡單的小房子里呆的下去，所以經過大家的商量，就有杜秋鳴帶著這些人出來轉轉。

作者有話要說：

☆、第二十章

肖澈打來電話的時候杜秋鳴他們剛剛回來。