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成績優異的學生在校總是受老師喜歡的，加上賀覺珩此前也算是尊師重道的那一類學生，一個人無人問津地待在角落委實落魄，這位年過半百的老教師不由得提高了聲音，重復問：“哪位同學抽到了9號？”

又是一陣寂靜后，有個男生嬉皮笑臉道：“人家不愿意跟法治咖一組唄，老師你干嘛強迫人家，我們上課有自由選擇小組成員的權利吧？”

老師的表情沉了下去，“這里是課堂、是學校，與學習無關的事不要帶到學校上！”

仲江冷眼旁觀著，她想，沒有用的。

學校是象牙塔、烏托邦這種話是相對社會來說的比喻，正鴻的垮臺牽扯太多，單仲江所知道的，現在這個班里就有同學的家庭成員受賀家連累，被帶走調查或審核。

賀覺珩不應該回來學校的，赫德的學生和正鴻有關系糾葛的，遠比普通學校的學生多太多。

“所有人，按照順序報號，誰是一號？！”

老師怒氣沖沖地問著。

如果班里的人足夠團結一致，想要集體將賀覺珩趕出教室的結果并不難得到。當所有人都維持緘默，那么人人都可以是藏起來的9號同學——也可以人人都不是。

可惜人心總是不齊，有人無所謂地開口，“我是一號?！?

說話的同學是個眉毛寡淡的男生，說完他聳了下肩膀，展開自己抽到的便簽，上面寫著數字“1”。

他身旁站著的女生也無奈跟著開口，“我和他一組的，也是1號?！?

有了人帶頭，后面的人再跟著報號就容易說出口了許多。

4號的兩位同學剛展示了手中的字條，仲江的組員就迫不及待地開口，“我是5號?！?

仲江懶懶地跟上，“5號?！?

和她一組的女生慶幸說：“還好不是我們抽到了9號，天吶，我現在想想都覺得尷尬?！?

仲江說：“我倒是很期待誰抽到了9號。”

組員噤聲，想起來她的這位組員貌似一直頗為厭惡賀覺珩。

報數還在繼續，不過離9號越近，同學們的聲音就越遲疑。

“……呃、我是7號。”

“前兩節理論課我沒來上，還是不參加這次小組實踐了?！辟R覺珩冷淡的聲音覆蓋了同學的報號聲，“免得影響各位進度。”

仲江覺得他在諷刺人，賀覺珩的成績一向很好，從來都是別人耽誤他的進度。

她對上賀覺珩的視線，聽到他繼續講：“我一個人也更自在。”

“好傲慢，”身邊的同學小聲道：“不知道的還以為賀家還好端端的呢?！?

“也不知道他哪來的臉回學校?！?

“煩死了，跟這種人共處一室，空氣都臟了。”

“學校為什么不讓他退學？”

班級里的學生有二十多人，說這種話的人不過五六人而已，但當其他人都保持沉默時，這幾個人的聲音就變得無限大。

“既然如此，老師，我們重新分組抽簽吧，三人一組好分工干活?！?

仲江打斷了那些竊竊私語，不過就實際效果來說，她其實加劇了對賀覺珩的孤立，最起碼剛剛那些說閑話的人聽完都紛紛響應了起來，要求重新分組。

側過身和同學交談的少女似乎一下子成了人群的焦點，和以往無數時刻一樣，她被人簇擁包圍著，卻唯獨對他不假辭色。

有那么一瞬間，賀覺珩懷疑自己現在所處的時間，他想確定這個毫不掩飾對他流露惡意的人，究竟是不是他中午時還趴在他懷里睡覺的女友。

分明在昨天她還說喜歡他。

沒了賀覺珩參與，21個人的分組順利了許多。仲江抽到了兩個新組員，她的新組員是兩個男生，一個是最先對賀覺珩出言諷刺的男同學，另一個則是那個眉目稀疏、最先出來報號的男生。

小組的氣氛微妙起來。

盡管赫德內部眾所周知仲江對賀覺珩的態度頗為古怪，然而最起碼在表面上，仲江會表現得很有禮貌。以前不是沒人為了討好她，主動在她面前講賀覺珩的不好，然而仲江的反應卻是微笑著對那個人說：我有賀覺珩的聯絡方式，要不要我給他打個電話，好方便你指導一下他做人做事？

此話一出，仲家大小姐是個喜怒無常的神經病說法又增一例實例。導致現在跟她分在一組的兩個人既不能說賀覺珩的好，也不能說他的不好，誰知道這位脾氣怪異的大小姐會是個什么反應。

于是，在全班一半人都在激情和新組員八卦討論賀覺珩時，仲江所在的這個小組率先確定好選題和實踐流程，向任課老師提交。

任課老師正在單獨給賀覺珩補前幾節他曠下的理論課，見有學生過來提交選題，就直接拿著看了起來，全然忘了不久之前發生的事。

仲江側了一步，退到組員身后，讓他們兩個回答任課老師的提問，自己則靠在了桌子旁，把手背在身后。

賀覺珩側目，看她精準地在桌下扯住他的衣袖，順著衣袖摸到腕骨，再握住他的手指。

指腹感觸到的皮膚細膩溫熱，一下下在他的指節上摩挲著，又輕又癢。

“……”

賀覺珩呼吸一滯。

他心里驀地泄了氣，想，算了。<script>chapter1();</script>