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陳倩倩是半放棄的狀態,可她也有點不甘心,就算她現在看課本跟看天書沒有太大差別,可是她好歹識字,而且周圍的人都在學習,要她趴著睡覺也睡不著了,于是她就拿著一些能看懂點的書開始看,有時是課外的書,有時是課內的書,總歸……學點什么吧。
至于袁清河周諍陽夏晴這三個學霸算是很自覺的,袁清河把學習當成愛人在對待,除了教育常程和吃飯睡覺之外,恨不得一天二十四小時都抱著書啃,周諍陽的生活里,除了學習就是日常觀看方憶,對著方憶小紙條表白,然后疊心形紙。
他覺得自個都快魔怔了,一邊想著趕緊高考完趕緊告白,是死是活不就那姑娘一句話嘛。但一邊又在想現在這樣不是很好嗎,朝夕相處,我給你打招呼你會對我笑,然后我便高興上一整天,連那些看膩了的題都變的和藹可親。
但是……還是想離你近點,近到可以牽手擁抱,肆意親吻的距離。
而夏晴最近迷茫了一下,但是她這個人優點就是目標明確,堅持到底,很快她就調整過來,她腦袋聰明,學東西快也不怎么容易忘,于是在這個緊張的時期里她是難得很輕松的人,于是她常做的事就是在想畢業之后的事,大家會各奔東西嗎?會一走之后再也見不到嗎?
但是好在的是,大家要報的志愿都是a大,她們好像可以一輩子在一塊。她帶著一點傷感的去想,然后嘴角帶笑的結束想象。
真好啊,她是個幸運的人。
……
一模考開始的時候,方憶一直很緊張,但是到了考場她拿起筆的時候突然就平靜了。
回暖的陽光落在她的指縫間,是種很溫暖的溫度。她走神了下,然后思維都沉浸在了試卷里——沒必要緊張,我能行。
考完之后,班主任拿出一節晚自習在班里給她們講了些學長學姐的故事,大多都是他帶過的學生們一些有趣的故事。
全班樂了一節課,然后在下一節課開始的時候又投入了學習的海洋里。
她們班主任很看重她們這群高考生的狀態,一個一個的叫去辦公室里談心。
方憶去的時候拿上了作業,打算順便去問個題。
方憶跟班主任的談話沒有談多久,主要是她對于高考不是很緊張了,她緊張的那個時間段,就是成績還在班里十幾名的時候她很緊張,每天玩一會就感覺心里有些愧疚,但是現在她沒有了。
緊張歸緊張,不過卻是好的那部分,恰當的緊張度可以促進你的學習的。
班主任夸了她幾句然后就放她去找老師問問題了。
方憶轉身的時候余光看見班主任伸手按了按眉心,有些疲憊的樣子。
班主任的談話是有用的,常程在從辦公室回來的時候發呆了好久,然后突然對方憶說,“我要好好學習。”
方憶嚇了一跳,然后道:“那你就學啊。”
常程默了一下,然后深沉沉的開口:“老師跟我說……”他停了下來,然后嘴唇動了動,“……算了。”
方憶:“……說不說?”
常程搖搖頭,安靜的趴在課桌上,他看著桌子上那厚厚的一摞書,有他腦袋那么高……他笑了下——這個形容好像不對。
但是,他的桌洞里書也是塞的滿滿的。他看四周,每個人的桌子上都是這幅樣子,人低頭了,仿佛都看不見了。
“方憶。”常程突然出聲。
方憶嗯了聲,抬頭看著他。
常程聲音里透露著迷茫,他像是十分不解,“