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“嗯……我、”陶與晴一邊說，一邊忍不住打量他的臉：“就是……剛才你、你……收走了書，她們沒有拿出來看對吧？”

“對。”

這鼻梁，這下顎線，這臉，這眼神……

好帥。

……好像離玉啊！

可是氣質完全不同。

只不過比離玉兇一點，古板一點，正經一點，聲音也低了點……？

但是好帥啊，糟了糟了要呼吸困難了，不知道簡老師接不接cos委托呢……不對！

陶與晴把飄遠的思緒猛的抓回來，咳嗽兩聲，說：“剛才你、拿走了班里女、女同學的書，麻煩還給她們吧，她們并沒有在你……上課的時候看，我們作為老師……”

陶與晴有一個臭毛病。

看見帥哥，他就忍不住結巴。

本來那一串說辭應該是很流暢很帥氣的說出來的。

現在豈不是像個二愣子。

可是帥就算了，為什么帥的偏偏很像離玉啊……除了離玉，陶與晴還是第一次對人結巴。

雖然有些磕磕巴巴，但是陶與晴還是把大概說辭說出來了，幾個姑娘在后面紛紛點頭。

“我們保證不看的，簡老師您先還給我們吧，求求了。”

“嗯嗯……我們錯了。”

“……”

空氣一瞬間寂靜了，對面的人推了推自己的眼鏡，閉眼又睜開，才道：“這種閑書只要帶來了，就不能保證上課的時候不會看，你就是陶與晴陶老師吧，班主任先生，你也是學生過來的，不會不知道有的孩子根本沒有自控力吧。”

“是、”陶與晴有些不滿說：“但是……這件事她們確實沒有看對吧？就事論事，不能因為可能發生的事情先給她們扣帽子，如果、如果發現真的開了小差，到時候再沒收……”

“等到開了先例你覺得她們收的住嗎？沒有懲罰就等于沒有約束，到時候再告訴她們，浪費的時間已經浪費誰來補救？”

“她們自己當然要承擔后果，”陶與晴開啟學術討論模式，語句瞬間順暢了很多：“而且我也并不認為這些課外讀物是完全沒用的，簡老師您教語文，應該知道閱讀量對于孩子來說很重要，如果真的耽誤學習，再去商議如何處……但那也是真的影響之后，現在什么都沒發生，你怎么能擅作主張確認她們一定會犯錯呢？”

“不是確認而是防范，其次，我認為閱讀量并不需要從毫無邏輯的幻想小說里攝取，再者、你覺得那些懲罰對于青春期的學生有用嗎？陶老師，你的教育念太保守了，你作為班主任，沒有這方面的魄力怎么管學生？”

“毫無邏輯？那也分不同的書吧？你為什么一桿子打死所有人？而且什么叫保守，我只是尊重她們，她們需要的不光全是題海的學生時代，也要有些值得回憶的青春讀物啊，逼著讓他們就范，就能學好了？”<script>chapter1();</script>