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“哇哦，桑榆，你是一檔??！牛！”

李揚原是打算來找桑榆借支筆，誰知轉身就眼尖地發現了那張夾在試卷中的橙色卡紙，瞬間他就不淡定了。

“嗯？”

桑榆晃了晃手里的卡紙，“你是說這個嗎？一檔又是什么？”

作為一名曾在初中部就飽受過加檔自習迫害的人員，李揚向桑榆隆重地介紹了一下本校的獨家項目。

“加檔自習，顧名思義就是在原有的學習時間上，再根據各自的檔位加時自習。每次考試過后，各年級都會按照相對應的成績排名來劃分自習檔位的區間。除成績排名在全年級前百分之十的學生外，每增加百分之二十就要加一檔自習時間，每半個小時為一檔?！?

桑榆若有所思地點了點頭，大致聽懂了規則。

“比如這次我的成績是在前百分之十到百分之三十之間，那么我就需要在放學后加一檔的自習時間，也就是半個小時?！?

“對。為了讓大家清楚自己的檔位，試卷下發的同時也會將對應檔位的顏色卡紙一并發下?！?

李揚指著陳東隅的位置：“二檔。”

然后指了指自己：“三檔?！?

最后指了指他同桌：“四檔。”

“我看了一圈，我們班好像只有蔣澤延和任思紜兩個人拿的是紅色，紅色就是前百分之十，所以他們不用加檔?！?

科普完畢后，李揚在借走紅筆的同時也順帶捎走了桑榆的作業。

將自己的卷面從頭到尾審視了一遍后，桑榆的目光不自覺地落到了右側。

二檔？那成績也不算差，還以為他的人設是不愛學習呢。

趁著本尊還沒來，桑榆傾過身子，快速翻了翻陳東隅的卷子。

理科的成績都還比較出色，文科就一言難盡了。

看來，這與他挑著課睡覺還是脫不了關系。

臨近早自習開始，肖凱和陳東隅幾乎是前后腳進的教室。

前者手里拿著一張a4紙，目光凌厲，臉色難看，后者脖頸上掛著一副頭戴耳機，一身輕松，只是面帶倦意。

“都看到自己的卷子了?！?

伴隨著“啪”的一聲脆響，肖凱將夾放著成績單的文件夾扔到了講臺面上。

未幾，嚴厲的聲音穿透了整個教室。

“放假之前我是怎么跟你們說的，那個時候一個個心思不知道飛去了哪里，月考考成這個樣子?？纯催@排名啊，全年級前百分之十我們班就進了兩個，看樣子你們是上趕著想留下來加檔自習啊?！?

底下的眾人噤若寒蟬，坐在前排的幾個女生對著卷子偷偷抹起了眼淚。