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“還有多遠距離？”

“大概三公里。”

“現(xiàn)在幾點了？”

“差一分鐘七點半。”

“……”

導航系統(tǒng)的屏幕上清清楚楚地顯示著這些，可兩人就像是打發(fā)時間一般，一來一回地進行著對話。

在剎車和油門間頻繁切換了近二十分鐘后，桑銘的車終于抵達江東一中大門。

這會兒，校門口前的馬路正被一長排私家車堵得水泄不通，桑榆不敢耽誤時間，和桑銘匆匆告別后，在開門的一瞬間，趕忙跳下了車。

江東一中采用的是“中軸線兩側(cè)對稱”的傳統(tǒng)建筑風格，縱深多進，只是站在校門前，視野也直通后山前莊嚴素雅的大禮堂。

走進校門后，桑榆先是看了看兩側(cè)，隨后徑直走向了右側(cè)的宣傳欄，那兒黑壓壓地圍了一群人，正熱火朝天地進行著討論。

“欸，我們倆的教室隔得好遠啊！”

“老王，你看到咱兒子的教室在哪兒了嗎？”

“天吶，高一為什么是三樓啊，讓我待在一樓吧，沒凳子坐地上也行啊！”

“……”

透過一群后腦勺的間隙，桑榆看到宣傳欄上貼著的是一張簡約的指引地圖，旁邊注明了新生的班級分布。

她也不著急，待人群稍微散開一些后才走了上前。

圖中中軸線的左側(cè)是高中部明德樓，右側(cè)是初中部方興樓，剩余的主體建筑物均在兩側(cè)錯落。

按照指示，桑榆所在的高一三班在明德樓的第三層，是西側(cè)樓梯左邊的第一間教室。

通往明德樓的路上種植著一排銀杏樹，上頭掛著的葉子雖青黃不接，卻也繁密交錯，落敗下來的枯葉在路的另一旁堆落著，深一塊淺一塊，色調(diào)不一。

桑榆沿著臺階拾級而上，到達班級門口時，還特意確認了一眼班牌。

此刻的教室里已經(jīng)差不多坐滿了人，前排即便是有空位，也已經(jīng)被先來的同伴放了些物品幫忙占著位置。

桑榆對這些并不在意，環(huán)顧教室一圈后，直接朝著離她最近的空位走去。

腳步停在第二組的最后一個座位旁邊時，桑榆才發(fā)現(xiàn)有件外套耷拉在了椅子上。

正猶豫是否需要換個位置，然而還不待她轉(zhuǎn)身，一個滿臉寫著“嚴肅”二字的中年男人已經(jīng)走上講臺。

頂著對方“你在這磨蹭什么，還不趕緊坐下”的眼神示意，桑榆只好懷著歉意，去打擾旁邊那位正把腦袋壓在胳膊上睡覺的同學。

桑榆俯下身子，盡可能用輕柔的聲音詢問：“同學，不好意思，請問這是你的外套嗎？”

“……”