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陳欲的世界永遠熱鬧，永遠人聲鼎沸。

可時矜的世界，一旦沒有陳欲就顯得四處荒蕪。

陳欲說得很對，他是時矜在這人生地不熟的地方最近親的人。

甚至可以說，陳欲是時矜在當下這個人生地不熟地方的全世界。

但陳欲本人并不知道。

或許他知道，又覺得這并不算重要。

因為時矜并不是陳欲的責任，陳欲沒有什么必須對時矜盡的義務。

就像是在最初的時候陳欲說要教時矜輪滑，可能只是陳欲想要教時矜了，這并不意味著陳欲不可以教其他任何不是時矜的人。

因為每個人都是獨立的個體，有自己的意愿和選擇的自由。

時矜并不能要求陳欲什么。

就像是陳欲喊其他人寶貝兒，時矜難過歸難過，卻不能真的怪陳欲什么。

盡管時矜希望陳欲只有自己這么一個寶貝兒。

但這并不現實。

有時候時矜會希望陳欲長得丑一點，矮一點，就不會那么受歡迎了。

那樣的話，時矜在那些少數圍繞在陳欲身邊的人當中，也會顯得稍微有競爭力一些。

愛情真是太麻煩了。

時矜心想，要是愛情和數學一樣簡單該有多好啊。

第十四章

事實證明，愛情只會越變越復雜。

而數學則會越來越簡單。

時矜將陳欲最近對自己的態度和日常表現填進“sy”小軟件，數據更新后那顆象征著愛情的小愛心又增加很大一部分，甚至露出了上面帶著溝的小半截兒。

只剩下兩瓣兒尖尖了！

時矜傻乎乎地想，為什么數學分析結果和陳欲給自己的感覺是完全相反的呢？

因為時矜覺得陳欲一點也不喜歡自己。

喜歡一個人不應該看到她就高興，拼命和她說話，與她接觸么？

可陳欲每每看到時矜都表現平平，甚至在最近的幾天都不好好和時矜說話了。

時矜都不生陳欲喊別人“寶貝兒”的氣了，甚至還很主動地想要和陳欲交流一下教授留下的數學題，但陳欲卻表現出一副愛答不理的樣子。

甚至還在時矜湊過去看他數學作業的時候還伸手蓋住了！

“小氣鬼。”時矜說，“這么簡單的題我可以做滿分，才不會抄襲你的答案。”

時矜因為做完了題而覺得有些無所事事，就前前后后的翻看數學書。

事實上時矜覺得教授課上講的東西都很簡單，她完全能夠通過看書自學。

時矜決定下課后給教授寫一封建議信，她希望教授能夠講一些書本上沒有的知識，比如說增加一些新的算法類的東西，或者推薦一些其他比較復雜的課外書籍，這樣她就能學到更多的東西，或許還可以更新一下“sy”小軟件，以讓這個軟件與愛情的相關度更加緊密一點。