蘇維樂提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

一切都說得通了。那么周自珩對陸乾坤的態(tài)度呢？就她所知陸乾坤公開到圣暉中學(xué)是三次，可是她也不知道這三次到訪，陸乾坤有沒有和周自珩接觸，之前慈善表演周自珩的確是上臺了，可她作為下一個節(jié)目的表演者在后臺做準(zhǔn)備，也沒法得知陸乾坤看到兒子表演時的神態(tài)。

她迅速回顧并總結(jié)了周自珩在學(xué)校的表現(xiàn)，疏遠、游離、事不關(guān)己、漠不關(guān)心，卻隱約是班上男生小團體的鎮(zhèn)山石——之前實訓(xùn)基地最后的攻堅計劃，就能看出他在某種程度上的確有讓班級大部分學(xué)生信服的能力。至于之前的周自珩用更隱秘的手法逼走輔導(dǎo)員，也只是她的猜測。

藍若回顧著之前收到的關(guān)于周自珩的資料，苦笑了一下，以為自己掌握了很多信息，可真到了周自珩這個人面前，就會發(fā)現(xiàn)這個男孩依舊是一團迷。

但這也是她目前唯一能找到的突破口了，也許自己可以先試探出他對陸乾坤的態(tài)度，然后通過他觸及當(dāng)年事件的真相，最終接觸到陸乾坤。

她想起了昨天在墓園照片上看到的，那個孤獨坐在母親墓前的少年。一絲微不可察的柔軟掠過心頭，但很快被更強大的理智壓下。

她重新將目光投向電腦屏幕，開始修改她的方案。直接詢問無異于引火燒身，必須迂回，在不暴露自身目的的前提下，觀察他的反應(yīng)。策略需要調(diào)整，步伐需要更謹慎，情感的投入需要嚴格控制。這是一場與狼共舞的冒險，而她選擇的舞伴，是一個內(nèi)心布滿荊棘、隨時可能失控的受傷孤狼。

窗外，天色漸暗，城市的霓虹次第亮起，映在藍若沉靜的瞳孔里，折射出冰冷而決絕的光芒。棋盤已經(jīng)鋪開，她必須落子。

她想到了一個看似合情合理的借口——完善學(xué)生個人成長檔案。學(xué)校檔案里的信息往往陳舊且格式化，她以希望更直接、更動態(tài)地了解學(xué)生最新狀態(tài)為由，設(shè)計了一份電子表格，要求學(xué)生填寫個人愛好、特長、近期閱讀書目、對未來方向的模糊思考等。同時，她利用課間、課后輔導(dǎo)時間，有針對性地與部分學(xué)生進行交談，了解他們彼此間的印象和看法。

明面上，這是輔導(dǎo)員盡職盡責(zé)的工作；暗地里，這是她編織的一張信息過濾網(wǎng)，尤其是針對周自珩。

然而，收獲寥寥。電子表格收上來，大部分內(nèi)容敷衍了事，充斥著“旅游”、“攝影”、“飆車”之類的詞句，有用信息寥寥無幾。而周自珩提交的那份，更是堪稱行為藝術(shù)——所有欄目，清一色只填了一個冰冷的句號“。”，像是在無聲地嘲諷她這徒勞的努力。

可能是之前實訓(xùn)那次給學(xué)生留下了特別的印象，反而通過交談獲取的信息更為豐富，

只是當(dāng)她試圖將話題引向周自珩，想從程煜、沉墨這些與他走得稍近的人嘴里套話時，程煜要么插科打諢轉(zhuǎn)移話題，要么就是重復(fù)之前說過的、經(jīng)過美化的“英雄事跡”；沉墨則推推眼鏡，用“不熟”、“無意冒犯他人隱私”等外交辭令輕松擋回。

唯一有所收獲的，是來自衛(wèi)鋒。

那是在一次體能訓(xùn)練課后，藍若找到正在整理拳套的衛(wèi)鋒。夕陽的余暉給訓(xùn)練場鍍上一層金色，衛(wèi)鋒額角還帶著未干的汗珠。藍若沒有繞圈子，直接提到了完善檔案的事，并看似隨意地問起他對周自珩的看法。

衛(wèi)鋒沉默了一下，用毛巾擦了擦汗，語氣不像程煜那樣浮夸，帶著他特有的耿直和一種經(jīng)過事實檢驗后的審慎：

“他剛轉(zhuǎn)來的時候，沒什么人注意他。家世不清不楚，也不愛說話，獨來獨往。班上有些活動，他都是一副愛答不理、事不關(guān)己的樣子。說實話，那時候看他有點不爽，覺得他裝，但也沒什么具體矛盾，沒爆發(fā)。”