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張文后跟著樂殊，小孩兒始終低垂腦袋，他好像還有些不太明白現(xiàn)狀。張文在前面走著，不時停下步伐回頭等他，“你快點。”張文說。

樂殊手里緊緊抱住那些筆記，路過時，張文奪過他手里的紙張放進陳凡懷里。樂殊張了張嘴，似乎想說些什么。

但他最終什么也沒說，張文小聲道：“那進去準得讓鄭老師給撕了。”陳凡點頭，他一把拉住樂殊的手，張文挑眉打量兩人：“咋了？”

“沒事。”陳凡放開他，指尖驀然失去他的溫度，這令他有些恍神。樂殊跟隨張文走進教室，仿佛被人領進刑場，恰如將面對一場生離死別。

他聽見鄭學枚不咸不淡的聲音，另一頭的葉文彬咋舌：“有他受的了。”

“你在下面做什么？課也不上，你以為你有病大家都得慣著你了？”鄭學枚毫不客氣，陳凡眉毛擰成一道八。

“老實交代你抄了誰的作業(yè)？”鄭學枚這聲放大了，樂殊一定什么也沒說，因為鄭學枚幾乎是怒吼著：“說話！”

然后是一記清亮的耳光，陳凡最終忍不住回頭去看，鄭學枚高高揚起他的戒尺，樂殊趴在冰涼的地面，整個身子蜷成小小的一團。

陳凡立在門口幾欲沖上前，直至他的目光與楊智的相撞。對方審問的意味毫不掩飾刺進他心里，陳凡頓下腳步。

同一時間，戒尺抽過樂殊，他發(fā)出一聲難以忍耐的悶哼。那把教訓過無數(shù)學生的戒尺這會兒噼里啪啦打在樂殊身上。

陳凡后退半步，轉身重新靠回墻壁，抬眼望向狹小的天空。

樂殊偶爾低低地抽氣，鄭學枚下手更不可能客氣。陳凡只能聽見戒尺與皮肉相撞，還有樂殊從臺上滾下來落地的悶響。

等這場酷刑結束，陳凡的手心也已汗?jié)窳艘黄Ｋ麑γ娴娜~文彬始終注視著戲臺上的一舉一動，他突然說：“精神病可能沒命了。”

樂殊的身體那么虛弱。

“真不經打啊。”葉文彬之后說。陳凡突然感到雙膝無力再支撐他的身體，他猛地蹲下身抱住腦袋，臉埋進腿彎里。他身后，一墻之隔中，一點樂殊的聲音也沒有了。

葉文彬小心翼翼地推他：“你怎么了？”

陳凡沒吭氣，葉文彬也不敢多問。畢竟對方是個大家少爺，一不小心擼了老虎的毛可真沒人能救他了。

陳凡就維持著一個姿勢，直到下課，鄭學枚像只贏得勝利的大公雞昂首闊步走出斗場。他聽見教室里嘰嘰喳喳的議論聲。

陳凡握著樂殊視若珍寶的筆記，他聽見他們在商量要把他扔去哪兒。想丟掉垃圾一般，他們要把他扔了。

但扔哪兒合適呢？垃圾處理廠？一般不是拿把火燒了就找塊地方埋下去。

就像處理人的尸體，毫無生命的腐朽皮囊散發(fā)惡臭，然后活著的人們高傲地選擇處理他們的方式。

陳凡只在一剎那察覺到自己的無力，還有過分的矯情。他們都不在乎樂殊，不在意一條活生生的命，就因為他們認為他是精神病。

人與人之間，怎么會有這么多惡意和冷漠。

那陳凡在意樂殊做什么？既然所有人都不要他了，他們都認為他不該活著，他管他干嘛？閑得蛋疼。

陳凡又想起周叔問他的話，他要將自己掩藏在這些人中間。他得像個正常人一般活著。

大少爺給自己灌夠心