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純凈的藍(lán)色湖水，瞬間就變成了詭異的紅色。不是血紅血紅的，而是非常好看的橘紅色。

歐恩停了下來，等著那片橘紅色的水被活性因子凈化。他們等了一會(huì)兒，湖水再次變得輕緩而平靜。

只是她的小仙魚呢？她那么大一條小仙魚呢？ ！ ！ ！

“我魚呢？”

江菡珊疑惑出聲，歐恩提醒她：“在頭上。”

江菡珊一抬頭，就看見她那條死不瞑目的小仙魚。

江菡珊感嘆道：“這什么東西？殺傷力這么強(qiáng)？”

“這種水生生物的果實(shí)具有強(qiáng)烈的刺激性，會(huì)給生物的神經(jīng)造成劇痛，從而讓這些被攻擊的生物立刻死亡”

江菡珊注意到他說的是刺激性，而不是腐蝕性。她有了一個(gè)推測(cè)，對(duì)歐恩說道：“那個(gè)果實(shí)，能弄下來么？”

這一刻，歐恩是奔潰的。他們是來找能源晶石的么？他們到底在干些什么！但一想到江菡珊會(huì)做那些好吃的東西，他也心動(dòng)起來，想辦法摘了一顆果實(shí)下來。

因?yàn)橛袘?zhàn)斗服，完全不用擔(dān)心這種程度的攻擊。江菡珊拿出容器，小心地把果實(shí)戳破。

果實(shí)戳破的那一刻，像生化武器那樣濃烈刺鼻的味道撲面而來。盡管有戰(zhàn)斗服，但歐恩還是被嗆得咳嗽個(gè)不停。

江菡珊也在咳嗽，但她的表情很是興奮：這東西是比魔鬼辣度還要辣的辣椒！

他們又多摘了幾個(gè)果實(shí)，走的時(shí)候，還把那條被辣死的小仙魚，拉走了。

回到家中，江菡珊用這種果實(shí)少量的漿液，混合大量的豬油，制作出辣度合適的辣椒油。

小仙魚的口感非常像松江鱸魚，肥美滑嫩。而辣椒果實(shí)，漿液非常的辣，但把果皮清洗時(shí)候，是一點(diǎn)也不辣的甜椒口感。

食材突然變得豐富，江菡珊犯了選擇困難癥。是熬一鍋美美的排骨湯呢，還是煮一鍋嫩嫩的水煮魚片？或者滑滑的水煮肉片，還有鮮美的肉片湯。

但不管怎么樣，可以先炒一盤甜椒肉絲。

燒鍋，熱油，炒菜，最后放上少許的鹽，出鍋裝盤。一大盤辣椒果實(shí)皮炒肉絲，就做好了。

她猶豫了一下，覺得大家都沒吃過辣椒，突然吃身體可能會(huì)有不適反應(yīng)，就把小仙魚切塊兒，在鍋中煎一煎，熬出一鍋奶白色的魚湯。

當(dāng)這些混合的菜式進(jìn)入口中時(shí)，單一的場(chǎng)景就完全變了。食物帶來的能量，在腦海中幻化出某種虛擬的空間，吃菜的人徜徉其中，仿佛整個(gè)靈魂都得到了升華。

歐恩睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)他今天身體里的宇宙輻射都被清除了。

三個(gè)人都吃到撐，只有江言一個(gè)沒什么，因?yàn)閾尾粨尾皇撬纳眢w決定的，而是它的意識(shí)決定的。

它想了一下，還是決定撐一下下。

四個(gè)人，橫七豎八，躺尸在客廳的多人沙發(fā)上。

“天底下怎么會(huì)有這么好吃的食物”

歐恩一邊感嘆，一邊摸著圓滾滾的肚子。

江菡珊一邊摸著江輾的小肚子，一邊給他輕輕揉動(dòng)。太久沒有吃這些食物，導(dǎo)致她也沒能控制住，暴飲暴食了。

“吃飯要有節(jié)制，以后都不準(zhǔn)吃這么多”

“好的，媽媽”

歐恩離開之后，江菡珊收拾了一下桌上的東西，就抱著江輾很快睡了。

另一邊，一架黑色的機(jī)甲停在了廢礦區(qū)第13號(hào)星球。

熟悉的地方，熟悉的房子，但早已人去樓空。因?yàn)闆]有人修理，房子的大門被風(fēng)沙吹壞，倒在一邊。

屋子里面黑漆漆的，就像所有的宇宙空間一樣冰冷。黑色的機(jī)甲站到了天亮，最后悄無聲息地飛走了。

第二天上工的時(shí)候，歐恩發(fā)現(xiàn)江菡珊總像在想什么一樣，老是出神。

“在想什么？”

江菡珊回過神，她猶豫了一下，問他：“你能借到光輝高等學(xué)校的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室么？”

“你借那個(gè)干嘛？”

我想腌培根，做臘肉和臘腸。江菡珊覺得歐恩應(yīng)該不知道這些是什么，簡(jiǎn)單扼要地回答道：“做吃的。”

一聽是做吃的，歐恩果斷表示：“我能帶你混進(jìn)去。”

選了個(gè)休息的日子，歐恩帶著江菡珊混進(jìn)了光輝高等學(xué)校。學(xué)校門口是有門禁的，但奇怪的是，歐恩竟然有通行證。

江菡珊很驚訝：“你是這學(xué)校的學(xué)生？”

歐恩無奈，回答道：“我都一把年紀(jì)了，怎么還會(huì)是學(xué)生！”

“那你怎么會(huì)有通行證？”

我能說是以前那些女學(xué)生送的么，什么方便他進(jìn)去找她。雖然，他一次也沒有來過。

不過不知道為什么，歐恩不想說實(shí)話，隨便說道：“我本事大唄。”

兩人裝作學(xué)生的樣子，根據(jù)星網(wǎng)上，光輝高等學(xué)校的結(jié)構(gòu)圖，輕松找到了培養(yǎng)試驗(yàn)時(shí)。

好在里面沒人，江菡珊可以放心地用這些培養(yǎng)儀器，加快她做的這些培根啊、臘肉、臘腸的反應(yīng)。