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“我說的實(shí)話啊，咋了？明明就是我先認(rèn)識你的，也是你先當(dāng)我同桌的。怎么一個學(xué)期過去，你就胳膊肘往外拐呢？？”

“木可......”

“你心疼他你去和他坐一桌好了。”撂完氣話我就走了。

路上越想越氣，飯都沒吃。吵架的苗頭是這樣的：

煙不能時時抽，酒也不能天天喝，我要是想轉(zhuǎn)移我對他的注意力，就只有打辯論這一個笨辦法。我們這學(xué)期不像上學(xué)期那樣周周打比賽了，而是一月兩次正式比賽。剩下的社團(tuán)活動課以及不上晚自習(xí)的那幾周每晚都在社團(tuán)活動室進(jìn)行1v1的對抗訓(xùn)練，學(xué)長學(xué)姐對學(xué)弟學(xué)妹，辯題都是隨機(jī)抽選，拿到手就開始辯論，沒有準(zhǔn)備時間。我很享受這個過程，因?yàn)橹灰玫睫q題，我就能專注地只去想與辯論有關(guān)的事。這句話能不能更精簡更具說服力？這個例子有沒有更好的可以進(jìn)行替換？我這一次的臨場反應(yīng)相比上一次，有沒有進(jìn)步......

原則上，對抗訓(xùn)練并不要求我們每天都參與，可以隔三岔五地來，也可以只來旁觀的。但3月和4月我還是每天都參與了，那段時間很亢奮，有的時候一位學(xué)姐跟我說累了，還會換一位學(xué)長繼續(xù)跟我辯。

他們都說從來沒有見過對辯論這么積極的人。

只有我自己知道，我不是什么積極的人，而是樂于逃避的人。

訓(xùn)練也確實(shí)取得了一定的成效，我拿“最佳辯手”拿到手軟。那天復(fù)盤結(jié)束以后，一歡學(xué)長叫住我，他沒有表揚(yáng)我，而是問我說，

“你最近，是不是有什么不開心的事？你說話帶情緒。”

我愣了一下，回答，

“沒有啊，應(yīng)該學(xué)習(xí)壓力太大了吧。這學(xué)期課排得太密了。”

“累了就休息，人不能連軸轉(zhuǎn)的，會出問題。”

我搖搖頭，

“不會的，我能有什么問題？哦對了，我是不是還沒請你吃飯啊？哥。你不提醒我，我差點(diǎn)忘了。”

他低頭笑笑，

“明天中午？”

“行，你想吃啥？正巧我最近手里有點(diǎn)兒盈余，你可要抓住機(jī)會宰我。過了這村，可就沒這店了。”

后來我們約好在學(xué)校門口吃，因?yàn)樗f他們作業(yè)很多，走太遠(yuǎn)不方便。

就在吃完飯的那天下午，我和同桌吵架了。他并不看好我的做法，他說我花了很多時間浪費(fèi)在一些沒有意義的事情上。我沒有一來就發(fā)火，而是耐心向他解釋，并不是只有考試或者為了考試而做的事才有意義，生命的意義可以有很多種，也不是每一種都需要別人認(rèn)可。

“你的月考分?jǐn)?shù)，你看了嗎？”

“看了啊，不就是你考好了我考差了嗎？”

“你打算，一直這樣下去嗎？你的理科。”

“我的理科咋了？不就一直沒好過嗎？你的語文比我差遠(yuǎn)了，我有說過你嗎？”