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我掃完樓道就回班，上晚自習，小說看到第37頁的時候，她領著一名轉學生進了教室。

“介紹一下吧?！?

那人拿起粉筆，在黑板上寫下，韓，文，敘。

“大家好，我是韓文敘。今年17歲，很高興能夠加入十一班這個大集體，希望以后能和大家好好相處?！?

他的語氣沒有所說的那么高興，聽著很平，很像程序。

很普通的自我介紹啊，但不知道為什么，他一說完，下面的同學除了鼓掌，都在“哦~”，這樣起哄。好巧不巧那天我的眼鏡落出租屋里了，坐最后一排的我用力虛著眼睛也還是看不清楚他長什么樣子。

老師不知道咋想的，把他調到我們組第一排，和班長同桌。我們組的座位一下從他開始，全部往后順延。我的斜前桌就突然變成同桌了，我有同桌了。

下課以后我還是很好奇，拿著一只筆，走到了最前面。韓文敘正彎著個腰，整理桌柜里的教材。我拿著筆蓋往他桌面上敲了兩下，他抬起頭看著我，

“怎么了？”他說。

我腦袋里轟地一下，沒說話，轉身快步往班外走去。

他的眼睛太好看了，太好看了，雙眼皮的褶皺順著眼尾一起微微往上揚，這是什么？丹鳳眼嗎？反正是我從來沒有見過的類型。

我走進衛生間，在洗手臺用水往臉上用力抹了幾遍，才稍微冷靜下來。

從他抬頭，四目相對那一刻起，心跳個沒完。

不受控制，現在也是一樣，心跳個沒完。

怎么，會有，這么好看的人呢？他們起哄是對的。他幾乎沒有哪里是不好看的，這太奇怪了，他太奇怪了。搞得我也很奇怪，那天我花了很長時間去想，原來“心動”是動詞，而不是形容詞。

我們初中的校服大面積紅色，是西紅柿炒蛋那樣很傳統的配色。樂峰的校服上衣則是黑白黑，中間用果綠色的拼音，花體寫上“lefeng”。怎么別人穿著往那一站就跟個蘇打水易拉罐似的，怎么穿他身上就有種潮牌既視感？

是因為他立領嗎？

我對著衛生間里那塊鏡子，把上衣的綠色拉鏈拉到最上邊?？戳丝?，不是。

那應該是因為發型吧。

樂峰有著軍訓剃寸頭的傳統，我在貼吧里刷到的，最好在入學前就去理發店剃寸，否則教官剃的凹凸不平很難看，這是學長們的經驗之談。

我照做了，那天我拿著阮經天在《艋舺》里的劇照，跟托尼說，我要剃這樣的。越帥越寸，而不是越寸越帥的。

因此，那個韓文敘成了班里現在唯一一個有劉海的男生。

我把上衣拉鏈拉回原來的位置，失魂落魄地回了教室，小說看不進去了，我是不是完了。

第6章 他煩得很

第二天，我努力不去想和他有關的事，但老師們就跟約好了一樣，經常在課上把他點起來，回答問題。他站起來，說出準確的答案，坐下來以后，我常盯著他的后腦勺發呆，我知道這樣不對，不對勁，但還是忍不住，眼神往他那邊瞟，這讓我很煩躁。

中午放學，我正收拾書包，他徑直走了過來，靠近的時候，我感覺自己全身僵硬。

他說他剛來，不太熟悉校園，讓我這幾天帶著他逛逛，我當然不肯了，我只想離他遠遠的，越遠越好。我不喜歡自己失控。