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“你說人為什么沒有安裝芯片這個功能呢？把所有知識導進芯片，再把芯片植入大腦，多好啊…為什么要有學習這個東西啊？”

“如果那樣的話，芯片內存會爆的，這樣會傷到你。”

“傷到就傷到吧，這學誰愛上誰上，我是真累了…”

江澤仰天長嘆，人生！為何如此艱難？為什么沒有一鍵大學這個選項？

“你記不住單詞嗎？”

方逸塵看著他有些痛苦，想幫幫他。

江澤扭頭看著方逸塵，眼里的情緒有些復雜。

帶著三分驚訝，三分不甘，四分傷感。

果然，世界上沒有真正的感同身受，就像他的學霸同桌不能解他的無助一樣。

“我只是想問問你，沒其他意思。”

方逸塵看著這人好像又在腦補，趕緊補救一下。

“罷了罷了，這洋人的城池堡壘，一時半刻，朕是攻克不了的，罷了罷了，撤軍回朝吧。”

江澤突然搖著頭“說胡話”。

他把英語書小心翼翼地收起來，放進了桌肚里，然后掏出了語文習題冊，翻開了長篇小說。

方逸塵看著他的手又伸進了抽屜里，摸出了一包酸奶。

江澤是懂怎么忙里偷閑的。

他沒有再打擾江澤的悠閑時光。

他撕下一張便利貼，為他的中二同桌解決“洋人問題。”

江澤看了一會兒閱讀就又翻開了物題。

江澤突然想起網上的一個癥狀:注意力缺陷綜合癥。

他不會一個不小心成患者了吧？

從自習到現在，他換了好幾種姿勢不說，科目都換了好幾個，到目前為止堅持得最久的事大概就是呼吸了。

完了，上個學被確診了。

江澤的腦袋被摸了一下，他轉頭看著摸他的人，對方神色溫柔的看著自已…

等等！他為什么要用溫柔這個詞？

“你想到什么了？”方逸塵輕聲問他，好像聲音大一點就會把他的想法嚇跑了。

“啊？想什么？”

“你突然站的筆直，是想到什么嚇到你了嗎？”

方逸塵剛開始以為他被什么嚇到了，看了他一會兒，發現對方呆呆的一動也不動，眉頭都皺起來了。

他沒忍住，抬手摸了摸他的頭頂。

“哦，沒事。”

江澤說完，又靠回了墻上，漫無目的地用筆在書上勾勾畫畫。

他總不能告訴人家，自已在心里給自已把脈吧？

方逸塵收回手，看著同學萎靡不振的樣子，真的像極了小孩子。

他把便利貼放在書上，墊著寫字。

筆直的背，修長的腿，彎曲的手臂，低垂的眉，真隨便一站就是model了。

江澤默默記下了這個單詞。

課間操時，江澤依舊站在隊伍末尾摸魚。

這每天不僅要遭受心靈的折磨，還有肉體上的磨煉，他真是累得慌。

回到教室，走到座位旁邊坐下，看見自已的桌上放著幾張便利貼。

這是方逸塵的便利貼，簡單的白色樣式，簡約能寫。