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方逸塵看了一眼同桌的卷子，再看了一眼皺著眉頭的同桌，低頭在卷子上勾勾畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)寫(xiě)點(diǎn)什么。

江澤一向不是為難自已的人，想不清楚那就干脆不想，放下筆，扭頭看著新來(lái)的文科同桌低頭勾畫(huà)的樣子，頗感同情，出聲安慰道“這份卷子不難，你待會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”

“好。”他仍然溫和的笑著。江澤覺(jué)得他的同桌可能是有點(diǎn)社恐，不太適應(yīng)新環(huán)境，因?yàn)樗裉爝€沒(méi)聽(tīng)到他的同桌說(shuō)除了好和謝謝其他以外的詞。

他突然覺(jué)得自已責(zé)任重大，有必要讓新同學(xué)融入班級(jí)。

方逸塵看著對(duì)面的少年突然換上一幅要鬧革命的堅(jiān)毅神情，有些好笑。“你改你的就好，不用管我，我待會(huì)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。”

江澤點(diǎn)點(diǎn)頭“有什么不會(huì)的，你可以問(wèn)問(wèn)我。”

“好。”

“行了哈，我們開(kāi)始了。今天開(kāi)學(xué)，你們的腦子帶著來(lái)了吧？翻開(kāi)卷子，我們先講大題，第一題…”

許姐其實(shí)是個(gè)幽默的人，那是一種不顧學(xué)生死活的幽默。

第5章 紅耳朵

在卷子的嘩嘩聲，老師的講題聲，粉筆與黑板的摩擦聲，同學(xué)們的附和聲中，希澤中學(xué)高二六班正式踏上了高二的階梯。

有的同學(xué)依然有些迷糊，仿佛還沒(méi)適應(yīng)開(kāi)學(xué)，有的同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，有的同學(xué)還沉浸在剛剛的表白現(xiàn)場(chǎng)，竊竊私語(yǔ)…

江澤聽(tīng)著許姐的講解，剛剛下課時(shí)的困意再次卷土重來(lái)，眼皮變得有些沉重，他搓了一把臉，試圖清醒一些。

“江澤，你來(lái)回答，這個(gè)元素的化合價(jià)是多少？”

江澤抬頭，看著黑板上的配平公式，一陣頭大，努力讓眼睛聚焦，看了一會(huì)，低頭拿起筆畫(huà)了幾下。

“正三價(jià)…”

“坐下吧，才剛開(kāi)學(xué)呢，精神一點(diǎn)。”

點(diǎn)點(diǎn)頭坐下后，江澤暗暗慶幸這個(gè)元素的化合價(jià)他記得，他承認(rèn)，剛剛那個(gè)答案他有賭的成分。

再一次，江澤想轉(zhuǎn)身朝同桌的沈思然嘚瑟一番，不過(guò)這次他剛扭頭看到新同桌的臉就清醒了。

方逸塵扭頭看到江澤有些期待的神情，他張了張嘴，“你很厲害。”

“啊？”這下?lián)Q江澤懵了，反應(yīng)過(guò)來(lái)他的意思，頓時(shí)有些難為情，搞的他像一個(gè)討糖吃的小朋友一樣。