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“這字不錯，雖非科舉所用的統一字體，但這筆字可見是下了功夫的。”

這時候求學的學子多數為崇文縣附近的學子，畢竟有前人開路，書院中畢業的學子最少也是秀才功名。

有些家貧但有幾分才氣的農家子都想要進入書院一步登天，但文章好說，這字卻是要常常練習才能出彩。

貧家學子在這方面天然就少了些優勢，有的卷子文字歪斜就算了，墨水還沾在卷子上，若當真是科舉考場，如今已經黜落了。

書院在這方面有多方考量，若當真好學，哪怕字寫的不好，也依然可以取中。

若字不好，其他方面也不夠出彩，那就非書院所取之人。

而此卷，卷面分為“上”。

到貼經墨義的題目，她面色又是詫異了一番，從試卷上依稀可以看出寫下這份卷子的人書本學到了哪里。

四書內容全然正確，看來是學的扎實，到五經部分就能看出具體情形，有些內容生僻，但會就是會，沒有絲毫錯漏，不會的縱然填上也都是大白話瞎填。

像是不甘心就此放棄，哪怕瞎填也要掙扎一下，有些釋義還是被蒙對了。

她臉上不自覺露出幾分笑意，給出了“中”的評價。

到了策論題，顯然看出是沒怎么正經學過的，但她從百姓出發，文章雖直白卻扣人心弦，寫到一粒米一口糧就能讓百姓甘愿辛勞整年時更是讓人唏噓不已。

她并未引經據典，也沒有以律法條文懲戒官員，只是以底層百姓的眼睛來看待天災的無情，以及被自己所深愛的父母官所拋棄時的憤懣。

她崇尚以善度人，對于上山為匪的百姓也應存一分善意，畢竟她們是把自己的一生都貢獻在這片土地上了。

這篇文章不是規范的格式，也沒有多么出彩的論述，但她從中看出答卷之人的慈愛悲憫之心。

有這樣能見民生疾苦的學子，走上仕途只要不忘初心，就是天下百姓之福。

讀書人最重品行，書院擇選弟子同樣有這方面的考量，對于大奸大惡之人，在調查完背景后會直接落選。

此人，能收。

她迫不及待的去看下一題，與她料想的一樣，文章用詞一樣的直白，幾乎可以看出她應當是沒接觸過這方面的學習。

但立意新穎，出自本心肺腑，她最后中肯的“中上”評價后，長舒了一口氣。

最后一首打油詩實在過于兒戲，雖得了“下”的評價，這份卷子卻堪堪排在了入選的三十名額內。

沈周寧不知道這些，但看著自己的名字當真在紅圈之內，幾乎不敢置信的拉著上來恭賀的學子打她一下，感受到疼后她才信了。

她真的考上了書院，憑借自己的能力。

沒有作弊用別人的文章她也可以入選！

“多謝阿姊，我過了，我竟然真的考上了？”