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章禹哲：「只是后勤部啦……但是能和碎星艦隊(duì)一起出動(dòng)我已經(jīng)很開(kāi)心了！」

花勝竹一愣：碎星艦隊(duì)居然出戰(zhàn)了？

碎星艦隊(duì)作為常曦的絕對(duì)主力，是師母只會(huì)在最緊要的時(shí)候動(dòng)用的利器，居然調(diào)動(dòng)如此不聲不響，這次聯(lián)邦到底是發(fā)生了什么大事？

她意念一動(dòng)：「目的地是哪？」

章禹哲：「我不確定，定位看起來(lái)很遠(yuǎn)…我現(xiàn)在就來(lái)找你！」

回憶著原著劇情，花勝竹有些懊惱自己只勉強(qiáng)記了個(gè)大概，以至于分不清最后戰(zhàn)爭(zhēng)停止的原因；到了全書(shū)結(jié)尾篇章，只光顧著看花嫣懷孕皆大歡喜的情感線收尾，完全不記得是否有提到負(fù)隅頑抗的叛軍或者是聯(lián)邦內(nèi)部新的危機(jī)。

柳安培剛休假回來(lái)，外頭就出事了，不會(huì)和他有關(guān)系吧？

腦中思緒萬(wàn)千，花勝竹不知不覺(jué)上半身懸空，手臂交叉，只依靠勾著的小腿支撐身體。不知從何處來(lái)的風(fēng)吹動(dòng)著耳側(cè)的發(fā)梢，精干的身軀一半掛在這鈦合金建成的叁米高攀爬架外側(cè)，看上去如同隨時(shí)要跌落一般。

她的身影在地面的同學(xué)眼中只是一個(gè)模糊的身影，看不清細(xì)節(jié)，遙遠(yuǎn)而高懸。

正如她給這些同學(xué)心里留下的印象一樣。

僅入學(xué)一年，這些同一屆的孩子們的年紀(jì)最多不超過(guò)十四歲，心理承受能力有限，面對(duì)如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人的心里都沒(méi)底。

除了極少數(shù)放縱自流的，大多數(shù)同學(xué)也都卯足了勁地勤學(xué)苦練，以得到更好的成績(jī)。因此即使接近睡眠時(shí)間，操場(chǎng)依舊有不少學(xué)生在堅(jiān)持鍛煉。

然而，接近一半的淘汰率，可不是說(shuō)著玩的。

大考進(jìn)行到一半，孩子們的成績(jī)已然分出了誰(shuí)走誰(shuí)留的區(qū)間。

每學(xué)期結(jié)束后的考試項(xiàng)目是判定學(xué)生去留的機(jī)會(huì)。

如果沒(méi)有通過(guò)考核，但是又希望能在軍校里繼續(xù)學(xué)習(xí)，其實(shí)孩子們也可以選擇留級(jí)。不過(guò)一個(gè)學(xué)生最多只能留級(jí)兩次，不然哪怕她的親人是軍方將領(lǐng)，也得老老實(shí)實(shí)地卷鋪蓋走人。

那些沒(méi)有達(dá)標(biāo)卻又無(wú)法繼續(xù)留級(jí)的孩子得知自己被迫離校的時(shí)候，哭著喊著求著教官手下留情，眼淚汪汪的樣子完全看不出來(lái)是十四五歲的少年；然而教官的手掌不大，但是卻能奇特地接住孩子飄忽的亂鬧掙扎，一只手一個(gè)便將剩下所有學(xué)生都變成了被嚇壞的鵪鶉，等待著不知何時(shí)會(huì)落在背后的大手。

看著原本坐在身旁的同齡人在看似平平無(wú)奇的中年教官手里漸漸走遠(yuǎn)，連呼吸都不敢大聲的同學(xué)們卻震驚地發(fā)現(xiàn)：

有一個(gè)短發(fā)女孩安靜地出現(xiàn)在走廊的那一頭。

尺寸統(tǒng)一的校服在她的身上似乎大出半碼，顯得身形瘦小，幾乎像是未滿十歲；但她一臉悠閑地從那些淘汰者身邊經(jīng)過(guò)，完全沒(méi)有被這些孩子的哭鬧聲影響，平靜冷漠的樣子給她們心中留下了深深的烙印。

雖然剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候花勝竹曾經(jīng)憑借著自己不算差的社交能力認(rèn)識(shí)許多同學(xué)，但是后來(lái)她受罰打掃衛(wèi)生，加上雷打不動(dòng)的早晚鍛煉，每日剛一下課她便從教室里消失去趕下一場(chǎng)，不少同學(xué)連她的面容都不認(rèn)識(shí)，以至于她留給許多人的第一印象，就是冷漠無(wú)情的小機(jī)器人。

在第一學(xué)年結(jié)束的考試成績(jī)單上，花勝竹以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)拿下年級(jí)第一，無(wú)聲無(wú)息建立起了統(tǒng)治地位。

不過(guò)現(xiàn)在她還不知道這一切。<script>chapter1();</script>