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會(huì)被敵視的吧，塞弗拉這么想著。

“發(fā)什么愣？被斯克里特傳染了？”馬爾福奇怪地看了看她。

“沒事，謝謝你的南瓜汁。”

“我給你倒了一整個(gè)暑假都沒聽你說句謝謝，你什么時(shí)候這么客氣了？”

塞弗拉啞然，她有點(diǎn)想堵死馬爾福這張開了嘲諷模式能氣死人的嘴。

“那我補(bǔ)上這個(gè)暑假的謝謝。”她假笑道。

馬爾福更奇怪了，他放下刀叉，淡然說道：“不需要。”

“好的，那我就心安理得接受了，馬爾福先生。”要改習(xí)慣好像不太容易，塞弗拉決定還是順其自然吧。

幻影移行這門課聽起來不容易，實(shí)際上也確實(shí)不容易。但是第一節(jié)課老師并沒有講哪些過于困難的知識(shí)，對(duì)塞弗拉來說算是比較輕松，甚至她下課的時(shí)候還注意到了隔壁教室是在上如尼文的選修課，而赫敏就在其中。

所以，當(dāng)她在下午的草藥課上聽到斯克里特講她們占卜課經(jīng)歷的時(shí)候，她疑惑地重復(fù)了一遍：“你說誰占卜到不詳了？”

“哈利，哈利波特。”斯克里特正在研究怎么處理這些泡泡豆莢，剛剛忙著吐槽一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去斯普勞特夫人說的話。

“不是，你重復(fù)一遍上一句話。”塞弗拉一邊問一邊接過她手中的豆莢演示了一遍操作流程。

“你都沒看到格蘭芬多三人組的臉色有多恐慌？這句？”她先是回了對(duì)話才根據(jù)塞弗拉的方法小心翼翼剝起了粉色豆莢，這些東西碰到固體就會(huì)開花，處理起來還挺需要耐心的，

“三個(gè)人？哈利，韋斯萊，格蘭杰？”塞弗拉手上的動(dòng)作頓了下，再次認(rèn)真地和斯克里特確認(rèn)。

“是啊，他們不是一向坐在一起，怎么了？”

“沒什么……我以為赫敏不會(huì)選擇占卜課，畢竟她一向更信賴?yán)碚撔缘臇|西。”塞弗拉搖搖頭，沒多做解釋，不過心中也有些判斷。她很確定，霍格沃茲城堡內(nèi)是不允許使用幻影移行的，那無非就是時(shí)間或者空間類的魔法物品，當(dāng)然，時(shí)間類可能性更大一些，畢竟赫敏·格蘭杰會(huì)這么做大概率是出于對(duì)知識(shí)的熱愛。

草藥課是今天的最后一節(jié)課，塞弗拉從教室出來后就準(zhǔn)備去本學(xué)年的神奇動(dòng)物保護(hù)課教授——海格教授那里問下問題，比如那本過分活躍的《妖怪們的妖怪書》要怎么處理。神奇動(dòng)物相關(guān)書籍塞弗拉看了不少，這么活躍的教科書還是第一次見識(shí)。

但才出教室沒兩步，就被一名斯萊特林高年級(jí)學(xué)生攔住并告知斯內(nèi)普教授在找她。塞弗拉一邊回想近期是否又犯過錯(cuò)一邊往魔藥課教授辦公室走。

不過幸好斯內(nèi)普教授找她并不為別的，只是讓她幫忙處理下下節(jié)課要用的魔藥材料，他知道三年級(jí)斯萊特林下午只有一節(jié)課。并且通知之后每周六下午的時(shí)間還要來辦公室繼續(xù)學(xué)習(xí)，教授由衷希望她能代為告知一下馬爾福，他也要一起來。塞弗拉乖巧表示自己一定會(huì)通知到。