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他打電話給宋時琛，對方也說自己回不了家，在公司忙。

這份醫院證明，宋聽雪最終沒有交給學校。

不就是體育課嗎，其實也沒什么不可以。

當時植入人工耳蝸時，醫生其實和宋家人還有宋聽雪討論過適配性的問題。

宋聽雪的聽力障礙是后天導致的，是突然不明原因的聽力受損，這意味著引發聽力障礙的同時，宋聽雪的大腦很可能也有部分損傷。植入的人工耳蝸確實可以改善聽力，但不排除在特定情況下受到刺激，反而出現頭暈耳鳴的情況，甚至會因為意外導致徹底失聰，再也聽不到聲音。

這些風險，醫生是提前告知過的。

不過這件事情在宋家，除了宋聽雪根本無人在意。

幸好那年高中體測，宋聽雪摘掉了耳蝸跑1000米，除了聽不到老師的起跑發令而導致起步慢半拍之外，沒有別的意外發生。

從那以后，宋聽雪也再沒依靠過宋家做任何事。

他自己的人生，當然是要自己負責。

經歷過中學的體測之后，宋聽雪逐漸適應了體育課這種輕度到中度的運動強度，他有時候也能早起慢慢地舒展自己，在操場上跑一圈，畢竟大部分時候打工賺錢也需要體力。

他現在已經不怎么害怕大部分的運動了。

但今天學校組織的是排球考試，還是會讓他有些擔心。

如果和他不小心摔倒，讓他腦子里的植入體位移了怎么辦

如果他被球撞到腦袋，頭疼又該怎么辦

可是這次的體育考試，他又不想不參加。

因為他想拿獎學金。

他還缺很多很多錢，他要想盡辦法賺錢。

去年學校的獎學金名額里就有他，今年他也不想錯過。

考試開始前，和宋聽雪同組的同學問他：“聽雪，你沒關系嗎其實這次考試也沒多少學分，都計入平時成績，你學分績點那么高，少一分應該不會影響什么的?！?

宋聽雪搖頭：“我會努力不影響你們的?！?

體育考試的計分很寬松，只要及格就行。小組比賽的勝負也不影響個人成績，全看表現，因此其他同學都顯得十分松散，就是來混分的，隨便動一動就完事。