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“李老師，你是語文組組長，你來一起看看，林鶴聲這篇作文能不能給滿分？”

“我看看……唔……我認(rèn)為可以，不過滿分作文的話，你再去征求征求別的語文老師意見吧。”

“哎好，謝謝啊。”

又是這樣，每次一到批卷的時候，林鶴聲的試卷就是所有老師最喜歡改的，每次改完，還都會聚在一起討論一下。

“許老師，你的英語改完了嗎？他現(xiàn)在其他科目基本都出來了，才扣了七十多分呢，真是不得了了，他的數(shù)學(xué)是滿分！”數(shù)學(xué)劉老師拿著一沓試卷走近許珊薇的辦公桌，好奇的看她筆下的卷子。

“還沒呢，等我看完告訴你一聲。”

“好，數(shù)學(xué)的我給你放這了，你看喊課代表發(fā)還是你到時候統(tǒng)一發(fā)，群里的登分表我也填好了。”

“辛苦劉老師了。”許珊薇抬頭朝他笑笑，低頭繼續(xù)批卷。

正巧呢，下一張就是林鶴聲的。

許珊薇眉頭微皺，雖然不太喜歡他，單不得不承認(rèn)，他是個聰明的孩子，所有老師都喜歡他，除了許珊薇。

倆人其實很早就認(rèn)識過了，許珊薇都大學(xué)是知名211，大四那年出來找家教，就去的林鶴聲家。

一開始相處的很好，林鶴聲聰明，一點就通，幾乎不需要她教什么。

但是，林鶴聲對她的態(tài)度太曖昧了，他本人的性格也是偏強勢的，弄得許珊薇上課上的很不好意思，后面干脆辭職了。

誰知畢業(yè)后，在學(xué)長的引薦下進(jìn)了家私立貴族高中當(dāng)班主任，偏偏林鶴聲還剛好是這里的學(xué)生。

品行惡劣的壞孩子，成績再好有什么用。

許珊薇心里嘀嘀咕咕的，捏著紅筆，不情不愿的給他的選擇題和語法填空批了滿分。

作文也沒什么問題，一眼看過去大面積的高級句型，哼，你才高二，用這么多高級句型裝逼干嘛？

讀后續(xù)寫她看的心不在焉，一直到看到“kissed”這個單詞，許珊薇回過神，把全文仔仔細(xì)細(xì)看了個遍。

看明白意思后，她氣的給林鶴聲批了個零分。

這家伙在寫什么東西？居然在讀后續(xù)寫里面寫師生戀？作文的主題明明是想體現(xiàn)師生互幫互助，學(xué)生自我成長，他在這亂寫什么。

許珊薇改完后有點得意，心想讓你厲害，這次英語才123吧。