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很快，裁判吹響哨聲。八班這邊派了個(gè)人專盯張揚(yáng)，用陳琦的話說就是在保證不犯規(guī)的情況下當(dāng)討嫌的狗皮膏藥。不過這膏藥沒起作用，回傳的效果倒有了，五班的男生依舊只把球往特長生手里送，八班則更注重走位配合，體委看著替他上場的同學(xué)橫沖直撞，既想笑又著急，陳琦也被調(diào)動(dòng)情緒，時(shí)不時(shí)喊一嗓子。

“傳球！傳！”

“對！直接投！”

八班的奮起直追把比分拉到了42:28，趙曉青還是站在陳琦身邊：“你們班的戰(zhàn)術(shù)和他們班的不一樣？”

什么“你們班”“他們班”，陳琦想笑：“你是哪個(gè)班的？”

趙曉青頓住。

他又接著她的話說：“哪有戰(zhàn)術(shù)，別把球擱手里，別都爭著搶著自己去投籃就行。”

“可你剛剛明明……”

“理論歸理論，你們班的整體實(shí)力比我們班強(qiáng)多了。”

趙曉青看著眼前人，他明明很認(rèn)真，但就是要用不在乎的表象去掩蓋他的認(rèn)真。

陳琦察覺她的目光：“干嗎？我又沒真在你腳底下畫圈。”

趙曉青沒好氣，正要說話，葉玉玲擠過來催促：“陳琦，他們都累成那樣了，你還不去分擔(dān)一下？”

陳琦自認(rèn)使命只是替補(bǔ)：“我討厭劇烈運(yùn)動(dòng)。”

“那你剛才分析得頭頭是道，真就只動(dòng)腦子不動(dòng)腳？”

陳琦無奈：“你別只盯著我行嗎，難道你很想讓我上場？”

“才不是。”葉玉玲拍了他一下。

趙曉青看著他倆的互動(dòng)，忽然記起葉玉玲經(jīng)常拍陳琦，確切地說，不是拍，是碰，是熟人之間親昵而輕微有度的碰。

她往旁邊站了半步，想離他們遠(yuǎn)些，陳琦卻慢慢挪到了她身后。他低頭看見陽光灑落在她頭頂，綁著馬尾的細(xì)皮筋跟她的發(fā)色一樣烏黑。

“趙曉青。”

趙曉青沒應(yīng)，體委卻很快過來叫陳琦。

原來是五班終于換人，總算等到上場時(shí)機(jī)。

交換眼神后，陳琦和體委前后頂了上去。葉玉玲不無興奮地跟同學(xué)說：“快看，陳琦這個(gè)狗頭軍師終于被趕鴨子上架了。”

趙曉青不知陳琦是“狗”是“鴨”，但見他并不激動(dòng)，只希望他是難得出馬的“馬”。

事實(shí)上，陳琦讓體委節(jié)省體力就是為了鉆空子，因而張揚(yáng)剛歇口氣，他們倆就和另一個(gè)在場上的男生內(nèi)外接應(yīng)，在籃下連得四分。

八班的啦啦隊(duì)鼓噪得更加熱烈，張揚(yáng)在旁邊看著他們的自我感動(dòng)式贏球，再次輕蔑地勾起嘴角。就這分差，還想創(chuàng)造奇跡不成？但他有輕蔑的底氣，五班頂替他上場的男生卻有點(diǎn)急了。那男生躍躍欲試卻自始至終沒碰到球，還被判了犯規(guī)，讓八班獲得了罰球機(jī)會。

體委調(diào)整呼吸，推陳琦出去。陳琦隨意應(yīng)下，拍拍打打，屏息凝神。籃球離手往上拋的瞬間，他就預(yù)感有戲，誰承想一次有戲還有第二次，兩投兩中連他自己也嚇了一跳。