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若無意外，顧煦肯定是上c市最好高中的最好班級。馮序東這些年有顧煦領著，玩兒是愛玩兒，學習從不會放下，考進同一所高中沒問題，讓他進同一個實驗班就是為難他了。

沒人為難他，他自己為難自己。

把玩兒的時間都收起來，白天拉著顧煦劃范圍講難題，晚上下死力氣做題，強迫癥一樣吃飯刷牙都在背單詞，努力勁兒把家里人都嚇到了。

這與自尊心無關，純粹是想和初一起就不再被他稱為老大的好朋友在一起。

至于好朋友離得遠了還是好朋友，還可以愉悅玩耍之類的，馮序東從來沒想過。在小胖子看來，一切那么理所當然。

艱苦學習加上心理壓力，十三歲的馮序東肉眼可見地瘦下來，心疼得爺爺奶奶天天給他準備好吃的，多個角度委婉地開導他，但他都沒有聽進耳朵里。媽媽林亦初則樂見其成，認為少年人懂得為目標拼一拼是好事，結果如何倒不重要。

同樣樂見其成的還有顧煦。

早熟的男孩兒不像馮序東那樣完全行事隨心，不去想，做就是了。他認真考慮了，他可以安慰馮序東會一直做他的好兄弟，在一個學校的不同班級也有很多時間能夠一起做作業一起玩兒，他也可以主動去讀其他班級，操作方式不止一種，只要他想好了，兩個叔叔也不會阻止。

但想到最后，顧煦發現自己很高興看到馮序東追著他走，也不愿意把馮序東身邊最好朋友的位置拱手讓人。

小弟就應該和老大同進同出，而老大要時時照顧小弟并做好標桿作用，不是嗎？

顧煦更用心地輔導起馮序東，同時在對方動力下降時有意無意地加柴添火。受到文叔叔提醒，他還天天逼著馮序東跑步，自己陪跑。

馮小胖子就這樣變成了一個結實的瘦子，后來身材偶有反彈也沒有回到過原來的程度，更不用說當上演員，控制體型是職業素養之一的時候了。

做演員的決定在馮序東上高一不久就定下了。作為一個腦子里只有好朋友、成績、電視劇、游戲及限量零食的小高中生，他自己是想不到那么遠的，但誰讓他身邊有個老大呢？

到他們上高中時，學校已經不再簡單地劃分文理科，高一的全科學習之后，從高二起，除了高考統考科目，學生自己根據未來的發展方向和特長另選三個科目來進行“走班”學習，最后參加相應的學業水平測試就行了。

但c市大部分學校還是會在高二開始時重新分班，標準就是學生的主科成績和大致的副科選擇。

馮序東入學時是和顧煦一個班了，高一一過就有和顧煦“分隔兩地”的危險。

理論上這個問題他可以高一快結束的時候再想，絕大多數學生也是高一下學期才開始考慮未來想做什么、大學學什么專業，以此確定自選科目怎么選，而且他們中很多人即便想了也沒有結果或無法實踐自己的意愿，最終聽家長的指揮了事。

悲劇在于，他們學校分班不僅要看高一最后一次期末考的成績，還要綜合整個學年前幾次大考的成績，且占比不小。這意味著，就算馮序東的自選科目和顧煦完全一樣，自選科目的成績也在差不多的梯隊，他還必須每次大考都在主科上考出呱呱叫的分數，才不會被學校的王母之手在他和顧煦之間劃出一條銀河。

而數學是他的弱項。

可憐的娃搞清楚這件事后都要哭了。

“我感覺到了命運之眼的凝視，以后的我肯定是社會棟梁！”馮序東表情凝重。

顧煦正蹲著給小弟整理他亂塞得要滿出來的課桌，聞言一邊拿起一本壓褶的書掰正翻卷的書角，一邊抬頭沿著他不見了雙下巴的下頜看上去，笑著問：“怎么說？”

馮序東抬臂握拳做戰士狀：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。多項證據表明，我就是斯人，斯人就是我！”

這是又演上了。

顧煦瞟到他桌洞里的《影帝傳》，覺得自己都不用看什么電影電視劇了，看馮序東表演就行了。

然而笑過之后，他突然想到了什么，少年就此有了心事。

學生時代的好友總以為大家可以一直在一起，上一樣的學校，在同一個地方工作，買一棟大房子一起住，或者相互做鄰居。慢慢長大才明白，各有各的路，能夠不斷了聯系，隔一段時間見一面已值得珍惜。

這個道理顧煦明白得早一些。他醒悟過來，如今的選擇再不像兒時的命題作文，今天你想當科學家，我也想當科學家，明天你想當畫家了，我也可以把志向改成藝術家。現在選什么，會在很大程度上影響甚至決定未來的路。

顧煦的理想真的是當科學家，文叔叔是他的偶像，他從小就做著研究與發現的夢。馮序東呢？他七想八想不少，審慎的思考多半是沒有的，要是問他，他很有可能會說我跟著你就好啦。

但顧煦知道他喜歡什么，他喜歡表演。

他愛看電視劇，愛模仿，也喜歡即興演一段兒，多平常的事在他的口中、他的作文里都會變得戲劇化，憑白增添許多曲折起伏和內心戲。他崇拜影星堂哥馮明陽，也崇拜自己的刑警爸媽和好像無所不知的文叔叔，但他更關心馮明陽的工作細節，看經典電影的幕后紀錄片會看得津津有味，還會買《影帝傳》這樣的書。

他只是還沒反應過來，這個興趣可以是他將來的事業，還沒意識到，與好朋友形影不離和個人的發展之間，后者應該放在前面。

當然現在想這些也還早，馮序東的興趣未必不會變，他以后也未必會把興趣當工作，但顧煦知道他喜歡的肯定不會與自己完全一樣。文叔叔說過，每個人都有自己擅長和不擅長的領域。

本來身在“同學兇猛”、氣氛有些沉悶的實驗班，馮序東過得就不是特別開心，要是只為了兩個人能待得近些，就看著他帶著重壓過完高一，說不定還要跟著自己選擇不適合的方向，再這么過兩年，未免太自私。

身為老大，他有提醒馮序東好好想想的責任，盡管他也不想和對方“分開”。

不過，數學還是要好好學的。

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