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宮崎亞希，幸村精市的同班同學，從外貌判斷不久后就會是受歡迎的女生。在此之外，被打上了一個顯著的紅色問號。

從他和她開始交談的時候，明明她一次都沒有回頭，是怎么能夠知道幸村精市已經不在位置上，甚至能判斷出他的行動軌跡的？

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這個問題很快得到了解答，同時連帶著柳蓮二其他的疑惑一起解決。

圖書館共有5個管理員，值班時間隨機分配。在沒有刻意行動，隨機20%的情況下，每一次的借還都撞上宮崎亞希的當值時間，可以說是罕見的巧合。

她應該是他目前為止見過的最特殊的圖書管理員。

畢竟沒什么人會自帶漫畫書來打發時間，不看的時候就在座位上寫作業，完全沒有翻看館里書目的印象。

柳蓮二用兩次借書的時間得出了她單純只是不愛看純文字式作品的結論。

更引起了他的疑惑。

管理員和學校社團制度不同，不算在加學分的范圍內，更像是純粹的志愿者活動。想必學校也清楚吃力不討好的工作難找到員工，設定了相當低的招人限制。在這里當班的多半是處于免去借閱手續，方便閱讀的目的。若不是網球部的訓練時間太緊湊不好排班，他一開始也抱著申請管理員職位的打算。

除去上一次的未知事件，宮崎亞希成謎的地方又多了一個。

“不愧是立海，真是各種各樣的人才都有。”

在幸村精市和真田弦一郎相繼成為正副部長，他們被稱之為“三巨頭”后，某天共進午餐的時聽到了幸村精市如此感慨。

偶爾進食過程中，負責開展話題的一方基本是他和幸村精市，秉承家訓“食不言寢不語”的真田弦一郎雖不會強行給他們灌輸思想，但自己嚴格遵守，只負責傾聽。

有了先說話的人，所以接話的任務由另一個接下。

聯想著眼前這位前不久所創下的功績和性格，柳蓮二認為應該并不是他打算自賣自夸的開頭語，因此接著他的話拋出了后句：“這是在說網球部的其他人？還是普通同學？”

“是我同桌啦。”出乎意料地，幸村精市主動提起了自己一直在暗中注意的人。“蓮二記得的吧？以前你來找我的時候問我的那個女生。”

“嗯，隱約記得。”

柳蓮二面上不動聲色地應他，但手上的筷子已經停住不動：“發生了什么特別的事情嗎？”

“倒也不算特別啦……但是該說她是運氣很好，還是直覺很準呢。”幸村精市苦惱地想著表述方法，“有時候會突然告訴我說“幸村君，馬上有人來和你告白了，如果為難的話暫時離開比較好”，或者調侃我“這次只是送信不要緊張”之類的……”

“每次說完后，十秒鐘之內事情一定會真的發生。”好友挑著便當里的魚刺百思不得其解：“但不可能是預言啊，那該怎么解釋。”