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“老師說住宿的可以去她辦公室打電話找父母要錢。”聞游人道。

時晚歸扭頭，“幼稚，我才不需要打電話。”

我自己有錢，我比你成熟，我才不需要打電話。

聞游人淡淡道：“那就行，因為我也沒打算要。”

潛意識就是：別想拖累我。

時晚歸：“……”

“我發(fā)現(xiàn)你真的很裝。”

聞游人：“那你發(fā)現(xiàn)對了，上課了，不要打擾我。”

時晚歸氣不過，原本打算和上次地理晚自習一樣欺負聞游人，但是沒有，因為班主任在剛剛來到了班級里，然后坐在講臺上寫著教案。

時晚歸只能將怒氣寫在紙條上，

[上次讓你放學別走，為什么沒有等我。]

聞游人此刻正低頭算著數(shù)學題，看到時晚歸傳過來的紙條也不想理，只是壓在課本下，依舊在草稿紙上算著題。

時晚歸見狀，便又寫，

[有本事放學別走。]

聞游人依舊壓在書本底下。

時晚歸便繼續(xù)寫，

[不來的人是孫子。]

這次聞游人倒是有動靜了，她唰唰寫下幾個字，

[我不想欺負小孩。]

時晚歸看到內容，“……”

“你別太過分，我可是校霸，你也不去打聽打聽我的名稱。”時晚歸輕聲道。

聞游人淡淡道：“你看看窗外的那些人，他們不都是校霸，你這個校霸還坐在教室里呢。”

她們說話的聲音很小，靠后的位置也為她們獲得了一些便利，同樣也為后面時晚歸往外跑獲得了便利。

時晚歸翹課了，也不是翹課，反正沒打算離教室太遠，只不過她覺得她要讓聞游人心服口服。

所以她才光明正大從后面走了出去，然后站在窗戶前對聞游人豎起了中指。