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一班人被氣到了，跑到班主任秦明面前告狀。

于是下一節課后，一班每個人手里捧了個班吉，同樣晃到二班門口，一邊嚼一邊說：“秦老師給我們的，你們沒有吧。”

二班人：“贗品。”

一班人卒。

從此以后兩個班開始暗中較勁，秦明和林溪橋得知后不禁失笑。兩人一合計，干脆一起給孩子們買吃的，于是兩個班明里暗里的紛爭從此撂下帷幕，史稱“雪班之戰”。

然后遭殃的就成了平行班。

平行班里的同學也試圖告狀，班主任和藹一笑；“好呀，等你們什么時候考出那樣的分數，什么時候就有吃的啦。”

作者有話說：

1出自杜甫的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》

第9章 搬家

體育委員興沖沖從辦公室回來，帶回了一個振奮人心的消息：下周二舉行運動會，然后放國慶。

恍若巨石投入湖面，登時炸開了水花，濺起漣漪浪蕩著奔向遠方。

對于苦哈哈一天到晚埋頭刷題的高中同學們來說，令人興奮的不是運動會上的所謂“激昂青春，揮灑汗水”，而是為期兩天的不用上課和埋頭學習的休閑時光。

除了小部分卷怪仍舊選擇在教室努力學習，妄想用這額外的兩天創造奇跡外，大部分人還是會選擇走出教室，或是參加比賽，或是觀看比賽，或是滿學校亂轉尋找平日未見的小驚喜。

安魚信出去接水的時候又碰上了林溪橋。林溪橋含笑問她打算報什么項目。

“跳遠和一百米跑。”安魚信老老實實回答。

安魚信爆發力很強，耐力也尚可。去年報了一百米和一千五百米，長跑和短跑都拿了不錯的名次，被班上同學稱為“全能型選手”。

只是一千五百米實在太累，再加上疏于鍛煉，她去年已經從初中的六分半不到掉到了七分。按照這個衰敗速度，大概今年跑七分半都是個問題。

正好跳遠沒嘗試過。“想嘗試新鮮事物”的興奮感以絕對的優勢碾壓了“萬一輸了怎么辦”的擔心，她一轉身直接到體委那報上了。

林溪橋看著她晶晶亮的眸子又笑了笑，溫聲問她有信心拿名次嗎。

安魚信毫不猶豫：“那肯定。”

水杯裝了滾燙的開水，杯口似乎沒有完全擰緊，此刻發出“吱”的一聲響。

“您看。”安魚信一本正經地說，“水杯也覺得我肯定能拿獎。”

兩人對視片刻，一齊笑出聲。林溪橋伸出手重重揉了揉她的頭：“那我等著小魚信的好消息啦，拿名次了可有驚喜獎品等著你哦。”

這近一個月的相處過程中，兩人私交甚密，安魚信早已數不清自己被摸過幾次頭了。