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安魚信思考了半個(gè)晚自習(xí)，興致來時(shí)甚至寫了首詩，最終給自己之前的感情下了個(gè)定論：

她那是高興！林老師不會被狗男人糟蹋了！

臥談時(shí)她糾正了宋遲錯(cuò)誤的情報(bào)：“那是林老師她哥，不是她男朋友！”

然后就聽到整個(gè)寢室此起彼伏的舒氣聲，夾雜著零星的“那就好”的感慨。

沈憶然：“我知道這么說不好，但是我覺得李付配不上林老師。”

藍(lán)靜和：“復(fù)議。”

宋遲：“復(fù)議。”

另外兩人：“復(fù)議。”

安魚信熱淚盈眶，她就知道不止她一個(gè)人因?yàn)檫@件事高興。

林老師多好的一人，教學(xué)水平出色，情緒管理極佳，關(guān)愛學(xué)生身心健康，人文關(guān)懷做到了極致。

沒有人不喜歡她。

愉悅的心情一直持續(xù)到了第二天。

她拉開寢室門向外望去。清晨的薄霧籠罩四野，令安魚信突然想起昨晚的夢。

夢里也是有這么一層薄霧，還有一條小河，小河上架了一座橋。橋那邊是森林，林溪橋站在森林入口，神色莫辨。

林溪橋招了招手，橋這邊成群結(jié)隊(duì)的人就擠著安魚信往橋上跑。安魚信討厭人群，卻被擠著不得不向前，于是她卯足了勁跑得飛快，沖到了最前頭，遠(yuǎn)離了人群，站到了林溪橋面前。

回頭一看，人群卻沒有涌過來。霧漸濃，掩去了他們各異的神色。

準(zhǔn)備踏進(jìn)教室的時(shí)候，安魚信剛好迎面撞上來辦公室開門的林溪橋，她中氣十足的一句：“林老師好！”嚇了林溪橋一跳。

林溪橋一樂：“這孩子，這么精神。”

語罷摸了摸口袋，又打開包翻了翻。一套動作行云流水卻沒什么結(jié)果，于是一陣嘆惋：“今天沒帶糖。”

說著自己打了個(gè)哈欠。

倆人對視片刻，不覺笑了起來。林溪橋擺擺手：“別提了，昨晚家里出現(xiàn)了一只蜈蚣，一直找到后半夜，我都不敢睡。”

安魚信想，自己很擅長抓蟲子。寢室里的蟲子都是她抓的，還有隔壁寢室的人請她去除蟲。她們甚至為她封了個(gè)稱號：蟲之王。

不知這句話如何措辭，她還是放下了，揀起了另一句：“要不然早自習(xí)補(bǔ)個(gè)覺。”

林老師搖搖頭：“不了，要看著你們好好早讀呢。”轉(zhuǎn)身回過頭去利索開鎖，“謝謝小魚信的關(guān)心，你快回去早讀吧。”

林溪橋早自習(xí)來教室轉(zhuǎn)了兩圈，安魚信怎么看都是搖搖欲墜的狀態(tài)。

感受到她擔(dān)心的目光，林溪橋?qū)ι纤难凵瘢α诵ψ鲗捨繝睢?

安魚信覺得自己可能是關(guān)心則亂，于是待林溪橋走后便戳了戳周尋，低聲問詢：“你有沒有覺得林老師今天狀態(tài)不太好。”

“沒有呀，我看她可精神，剛才還因?yàn)槲覜]讀書敲了我下。”周尋刻意壓低了的聲音還是現(xiàn)出了幾分哀怨。