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可方才梁元劭又說快到了，看來，他們并不是只有一處要去。

思慮間，郎亭的聲音響起，“世子爺，咱們到了。”

梁元劭先下了車，下令道，“原地休整。”

然后他將慕習帶到附近一處池塘，人馬都沒跟過來，只他們兩人。

他自己先蹲下了身，掬了一捧水，絲毫沒有小王爺的作派，倒像是徹底卸了什么束縛，抹了把臉對慕習說，“你也先簡單梳洗下吧。”

慕習環顧四周，竹林清俊，雅趣橫生，他抬手摸了摸樹皮的紋路，一種很熟悉的感覺涌上來，他不自禁地喃喃道，“我好像來過這里。”

梁元劭脊背一僵。

慕習嘗試回想，是什么時候和什么人來的，多半是三五年前了，那時慕府還如日中天，他想了半晌，但怎么也想不起來，只好放棄，他也知道，自己對嘉北之亂之前的事，總是有很多記不住。他的人生就這么被家破人亡劃分了片段。

但反倒是嘉北之亂之后，他才更像個活生生活在每一刻里的人，會痛會恨，會對自己的處境惶恐不安，會記得受過的屈辱和能緩口氣的舒然。

但在嘉北之亂之前，他更像是個腳不沾地飄蕩的魂靈，人人都傳慕公子性子孤高常人難得其青眼，甚至見面交談都是少的，但其實他只是不感興趣，他博聞強記過目不忘，年紀輕輕就如文曲星降世一般被捧為天才，身份又貴重，一出生就什么都有了，所以他對世間之事越發冷淡，沒什么人或事能激起他想銘記的欲望。

直到慕家傾倒，他才知從前這種憂愁也是一種運氣和雙親愛護下的特權。

但梁元劭卻記得，他們在這里發生過什么，這里是他對慕習心意的開篇。

32

五年前，慕習十三歲，登金鑾殿，皇上親綬重禮，封圣童郎，舉國同慶。

慕習自十歲起，篇篇賦論皇上都讀過并看重，但最讓他欣喜的是，天降文曲星，乃庇佑大梁的吉兆。

那天之后，滿朝文武都在等他金榜高中登科入仕，有心思地便早早開始籌謀逢迎了。

只因皇上特許，他十三歲也可科舉，在滿十六正式為官前，準他在三省六部輪換學習。

此榮寵，可是大梁建朝來獨一份的。

然那年科舉，慕習卻并未參加。

科舉后，慕知章推行書塾改革，從過往只看圣賢書到更應知天禮懂風物解人生疾苦，半大的孩子都甚為欣喜，都是愛動的年紀，哪樣不比苦背書強。

民間的動向傳進了宮中，一眾皇子皇孫也心癢難耐，不知哪個起的頭，央著慕知章也要出宮門，去看看外面。

皇上那時到底是愛重慕知章的，思來想去還是準了，皇帝尚有微服私訪一說，幾個孩子不礙事的。

但那天依然是好大的陣仗，派出去半個禁軍，前呼后擁著一堆孩子，哪能見到什么民間疾苦啊，老百姓都只顧著跪地磕頭。